陈培永:新时代小学思政课教材的守正创新|落实新课标 用好新教材

小学思政课教材的编写,有两种可供选择的思路:一种是整理好小学生应学应知应会的所有知识点后确定若干主题,统筹小学阶段的教材,保证同一个主题只出现在一个年级的一个单元中,这样做的理想效果是形成完备的理论体系,学生学完之后能够获得系统的知识;另一种是依循学生成长规律,相似的主题多次出现在不同学段,只是随着学...

今秋开学,重庆小学4-6年级使用新教材

四年级读神话,五年级读中国民间故事,六年级读《童年》《鲁滨逊漂流记》等。从三年级开始,课文就分为精读、略读,加上“课外阅读”,这和以往教材是不太一样的。精读课主要老师教,一般要求讲得比较细,比较精,功能是举例子,给方法,举一反三,激发读书的兴味。而略读课是让学生自己读,把精读课学到的方法运用到阅...

关注!新课程下的15个核心概念解析

情境学习最早可以追溯到杜威的“教育即生活”、“教育即生长”,他认为,提出学习应该以真实情境为基础,而不是基于孤立的知识点,强调情境对于学习的重要意义,并提出“思维起于直接经验的情境”,以及“从做中学”。新课程建构的情境学习强调让学生在真实的任务情境中获得和应用知识,实现知识、情境和学习者经验的相互作用。

海岸小学2023-2024第一学期道法学科展示性评价,让学生在做中学...

六年级综合答辩内容为教材各课思维导图制作及讲解。六年级上册作为法治专册，知识点多，记忆难度大，学生通过学习制作思维导图，能够帮助其梳理知识点，形成知识框架，进而提高学习效率。该校相关负责人表示，道德的生成不局限于知识点的掌握，要给学生提供更多的实践机会。本次展评活动充分发挥评价的发展功能和内在激励...

人教版四年级上册道德与法治教案

部编四年级上册《道德与法治》教学工作计2021-2022学年度第一学期本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、指导思想以《道德...

九年级道德与法治上册 第三课第一框 生活在新型民主国家

中国早期夏商周时期,家国是一体的关系,看完涨知识了!10101:31C位看百家说关注点赞评论身为皇帝,神武帝高欢为什么不将自己的陵墓,建在皇陵里面呢?15101:37C位看文化档案关注点赞评论高三考试题型明明很简单,就是没有思路怎么办?42602:18陈晟老师课堂关注点赞评论四年级下册第一模...

义务教育道德与法治、语文、历史新编教材主编就有关问题答记者问

十八届四中全会明确提出在中小学设立法治知识课程,在教材编写上是如何落实这一要求的?首先是系统设计法治教育内容,以社会主义核心价值观为基本遵循,以宪法精神为主线,以增强规则意识、程序意识、责任意识、诚信意识等为重点,明确学习要求。其次是采用专册与分散融入相结合的方式,安排法治教育内容。编写法治教育专册,供六...

小学1-6年级作文相关知识点清单!史上最全!

小学四年级作文要求:一、写作目的:1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;2.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;3.能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;二、写作内容:1.能围绕习作要求,自主收集习作素材;...

【新课标??新教材】《聋校义务教育实验教科书·化学(九年级下册...

新课标??新教材人教社专家谈《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往》三年级教材的编写特点及教学建议新课标??新教材人教社教材专家谈聋校四年级上册数学的编写特点新课标??新教材《聋校义务教育实验教科书·数学(五年级下册)》特点解析...

如何在课堂教学中设计好问题?|良师成长指南

问在学生反思点。学习就是要关注学生生活,促进学生发展,让学生通过所学对照反思自我,检验自己的所长,审视不足,从榜样身上汲取向上的力量,做更好的自我。如在教授人教版《道德与法治》八年级上册《做负责任的人》时,笔者导入了“最美司机”吴斌的感人视频——面对突如其来的意外,吴斌用自己76秒的职业坚守完成了保证...