小学新教材怎么学 省城名师讲方法
“新教材的音乐教学注重培养学生的核心素养,包括审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四个方面。旨在培养学生的艺术素养和审美情趣,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”太原市建设路小学音乐老师陈晓莹说。在日常教学中,传统的教学方法已难以满足现代音乐教学...
AI创新科技赋能英语教育 梅林口语正式登陆青少年口语学习赛道
在设计教学内容和研发学习系统方面,梅林口语参考了布鲁姆认知模型和“i+1”可理解性输入假说,这两大理论对青少年口语学习至关重要。布鲁姆认知模型强调通过分层次的学习,让学生从初级认知逐步递进到高级认知,从而逐步提升学习效果。传统的英语教学大多停留在理解和记忆的初阶认知层次,而梅林口语则能够更好地引导学习者发展...
固始县北关小学2024—2025学年度上期教研组长会议
会议开始丁畅副校长首先从多种维度分析了近几年英语学科成绩,接着为固始县北关小学英语教研奠定了工作思路:一是关注听力和阅读能力的提升;二是聚焦课堂,优化课堂,学为中心;三是潜心课程实施,关注"学"的过程。随后,六年级教研组长李元慧老师分析了英语学科存在的问题:首先语音方面,48个国际音标和字母拼读不准,若语音...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
长期以来,我们发现有三种类型的英语教师:第一种是语言能力很强,讲课语言生动、灵活、幽默,能引发学生兴趣,使学生喜欢上英语课的教师;第二种是教书育人,久久为功,以实际行动和高尚品格感动学生,使学生由爱老师(特别是担任班主任的)而爱上英语课本身的教师;第三种是立终身学习之志、走可持续发展道路的教师,他们养成...
上海长宁推进“AI听说课堂”登陆中小学语言教学
课前布置预习生成反馈,课上录制音频进行评价,课后自由表达实践应用,依托听说教学系统、语音答题器以及智能语音评测技术,哈密路小学开启了听说教学新模式的课堂实践。使用“AI听说课堂”一段时间后,新泾中学英语组的老师们发现“越来越多的同学愿意说、敢于说英语了!”学生们英语的听说读写水平也在潜移默化中提高。“...
AI听说课堂,重庆两江新区英语教学呈现新样态
华龙网讯在重庆西大附中星辰学校的一节英语课上,同学们利用手中“遥控器”实现答题互动(www.e993.com)2024年9月17日。据了解,这个工具叫做智能语音答题器,可以通过软件和教学大屏直接实现信号互通,当老师在大屏上下发单词或句子朗读任务时,学生只需要通过智能语音答题器收音,就可以得到实时的口语评分,全班每位学生的朗读数据也会在任务结束后立刻...
2024年秋小学三年级新改版英语教材都改了什么
新版教材在自然拼读的教学上进行了强化,更加注重对学生语音、拼读能力的培养。自然拼读是英语学习的基础技能之一,它有助于学生更好地掌握英语单词的发音规律和拼写规则,提升他们的阅读能力和写作能力。通过自然拼读的学习,学生可以更加自信地运用英语进行交流和表达。
放大优质资源 实现集团化办学新突破
近年来,大洼高中附小不断探索高效的教育模式,开展“一课一研”:语文学科以学习任务群为导向,以阅读为引导,养成学生爱读书的习惯;数学学科以培养学生思维能力为主,由已知推未知,打造“有意义有深度”的数学课;英语学科聚焦核心素养,读写结合,学以致用,充分利用学校语音室资源,锻炼听说能力。在课堂教学方面,贯彻“以...
海岸小学2023-2024第一学期英语学科展示性评价,流畅表达,乐学好学!
深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸小学一年级本学期英语学科实践内容主要有两项,一是26个英文字母大小写的规范书写,重点要求字母规范工整,并同时关注卷面的清晰整洁。通过测评发现,几乎全部同学都可以规范抄写26个英文字母大小写,并且大部分同学书写美观工整。二是英语绘本朗读,重点关注学生的发音准确性,朗读...
长宁的语言教学课堂上,来了个“小助手”……
课前布置预习生成反馈,课上录制音频进行评价,课后自由表达实践应用,依托听说教学系统、语音答题器以及智能语音评测技术,哈密路小学开启了听说教学新模式的课堂实践。使用“AI听说课堂”一段时间后,新泾中学英语组的老师们发现“越来越多的同学愿意说、敢于说英语了!”学生们英语的听说读写水平也在潜移默化中提高。“...