乳儿班 托小班如何让家长放心?

“孩子们来到这里,每天都有固定的作息安排,在规律的作息安排下,孩子们也都养成了规律的生活作息。”冯敏表示,这份作息表是根据目前在园1岁至1岁半幼儿制定的,“对于1岁之前的幼儿,还需根据他们的自身情况个人定制。”这份作息时间表中也有一些“根据实际情况”的安排,北青报记者注意到,喝奶时间、喝水时间、换纸...

合肥市长幼教育集团园长妈妈对您说:如何培养小班幼儿良好的行为习惯

培养良好的作息习惯是幼儿成功融入幼儿园生活的关键。家长应注意调整孩子的作息,尽可能与幼儿园的作息制度相一致,包括培养早睡早起、规律午休以及独立入眠的习惯,以此减轻幼儿入园时可能出现的焦虑情绪,促进平稳过渡。三、学会大胆的表达家长可以从以下几个方面着手,帮助幼儿学会清晰地表达自己的需求:1、提醒幼儿在感到...

合肥市荣幼教育集团景湾分园:“生活准备”小班幼小衔接系列活动

开展良好饮食习惯教育活动。小比拼大成长鼓励孩子做力所能及的事情,注重幼儿从生活中的每一件小事做起,学会自己穿脱衣服等,为此小班年级组开展“小比拼大成长”幼儿自理能力比赛。本次活动开展项目有:穿鞋、穿衣,在比赛开始前,各班老师通过多种方式为幼儿耐心地讲解生活自理的小妙招,促进幼儿养成自己的事自己做,逐...

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

3、促进社交互动:游戏中,教师可以角色者适当介入,并邀请其他幼儿加入彤彤的游戏,通过合作烹饪、分享食物等方式,促进幼儿之间的社交互动和合作能力的发展。4、记录与分享:在游戏中,教师可将彤彤的游戏精彩瞬间和成长点滴记录下来,并在班级中进行分享,以激发其他幼儿的游戏兴趣和参与度。片段二:带“宝宝”出去玩随着...

聚焦新课标核心素养 乐读新一年级20人在线小班培养孩子学习能力

语文课程培养的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面,需要学生在积极的语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来。在乐读新一年级20人在线小班的课堂中,这些语文实践活动以连麦朗读、趣味抢答、组队PK等互动方式呈现,从孩子的生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性...

市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见

重视家庭教育,办好家长学校,引导家长用正确的思想、方法、行动教育培养孩子(www.e993.com)2024年11月8日。各辖市、区人民政府建立教育、市场监督、公安、民政、人社、物价、税务、文化、体育等部门参与的联席会议制度,统筹管理属地内各类教育培训机构,畅通举报监督渠道。各地统一部署专项执法行动,市场监督部门查处无照经营行为,审批部门查处无证经营、超...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

不同阶段的数学学习重点会有所不同。看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。同时,我们为3～12岁孩子带来了一个数学思维资源,用游戏化、情境化的方式学数学,既能培养孩子的数学思维和兴趣,又...

你好,小学!乐读新一年级20人在线小班助孩子自信迎开学

一年级生年龄较小,相比于来自外界的催促与监督,孩子自发的兴趣与热爱更能够激发他们的学习动力。因此在孩子接触学习的起点,家长和老师应当重视学习兴趣的培养,让孩子充分感受到学习带来的乐趣。乐读依托十余年学而思体系的教学实践,根据幼小衔接阶段孩子的心理认知和兴趣喜好,将科技与课堂融合,打造充满趣味感与互动感的...

豌豆表达以培养思维和表达能力为核心,专家认证可全方位培养孩子...

在课程设置方面,豌豆表达课程采用金字塔研发理论,遵循学生思维与表达发展的规律,依托杜威、皮亚杰的儿童心理学,以孩子为中心,聚焦观察感知能力、拆解化用能力、思维想象能力、故事创造能力、共情表现能力5大核心能力培养的同时,回归表达任务本身,追踪孩子表达全流程,进而建构完整的表达学习闭环,打造适合4-12岁孩子表达特点的...

探秘七宝中学拔尖创新人才培养:每一个孩子都有创新潜能

原标题:探秘七宝中学拔尖创新人才培养:每一个孩子都有创新潜能来源:第一教育上海市七宝中学创建于1947年,地处上海市西南千年古镇——七宝镇。30年前,七宝中学尽管是闵行区唯一一所“市重点”高中,却并不如今日般受人关注。30年来,经过两任校长筚路蓝缕、励精图治,七宝中学不仅高考成绩亮眼、获得了良好的社会声...