湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

20世纪80年代,汨罗提出“三个控制”和“四个面向”,率先向应试教育“开战”,开始了长期的、扎实的素质教育探索与实践。1996年2月《人民教育》发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索—湖南汨罗市中小学教育改革12年写真》,引起强烈反响,在全国范围内掀起“素质教育学汨罗”的热潮。素质教育,成为汨罗一张响当当的名片。

武汉改革素质教育评价体系,带动形成“五育”并举大格局

据了解,突出学生身心素质发展,纠正“唯分数”和“轻体音美劳”偏差是武汉推行素质教育改革的重点。改革的目标——到2025年底,学生体质健康优良率由目前的33.62%,提高到50%、力争达到55%,近视率由目前的50%下降到48%、力争下降到47%,中小学生心理健康、学习品质、科学素养、艺术修养和劳动能力得到提升。武汉市教育...

...教育部职业院校文化素质教指委:关于开展2024年度文化素质教育...

本次研究项目申报不设课题指南,申报人应围绕职业学校文化素质教育教学创新开展研究,主要聚焦:课程思政、劳动教育、心理健康教育、职业生涯规划、就业指导、创新创业教育、安全教育、美育、体育、有关领域新形态数字化教材建设等10个方面。四、项目管理(一)项目类别。本年度研究项目分为重大项目、重点项目、一般项目和一...

不“考”升学指标,“考”学生身心健康 武汉改革素质教育评价体系

????据了解,突出学生身心素质发展,纠正“唯分数”和“轻体音美劳”偏差是武汉推行素质教育改革的重点。改革的目标——到2025年底,学生体质健康优良率由目前的33.62%,提高到50%、力争达到55%,近视率由目前的50%下降到48%、力争下降到47%,中小学生心理健康、学习品质、科学素养、艺术修养和劳动能力得到提升。...

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三是坚持依法治教。增强法治意识,从维护广大师生家长的合法权益角度,规范基础教育管理,将依法治教、依法治校作为全面提高人才培养质量,为建设教育强国提供重要保障。靶向两个重点,强化基础教育规范治理省厅印发“规范管理年”行动实施方案中要求,要针对安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等问题进行重点规范整治...

评价如何赋能素质教育发展?要着力破解这五大难题

对育人实施标准的分层落实情况进行三级评价,确保素质教育发展要求在教学过程中落地、落细(www.e993.com)2024年11月4日。学校对教师教学定期评价,重点评价教师是否将科学的育人标准融入教育教学全过程。区县对辖区内学校全覆盖监测,对学生和教师采用抽样形式,重点监测学生德智体美劳全面发展的整体水平。省级层面对区县监测,所有区县全覆盖,对学校、学生和...

胡景海:新时代发展素质教育的战略思考与关键举措

二、我国素质教育现状分析尽管我国在基础教育领域取得了长足的进步,但仍然存在着一些问题。一些学校过分注重学生的学业成绩,忽视了学生的综合素质培养;教育资源存在着不均衡的现象,城乡之间、地区之间的差距较大;传统的教学模式和评价体系已经难以适应当今社会的多元发展需求。因此,我国素质教育在发展过程中还面临着一些挑...

基础教育“规范管理年”!今天看郑州、开封、洛阳

三是坚持依法治教。增强法治意识,从维护广大师生家长的合法权益角度,规范基础教育管理,将依法治教、依法治校作为全面提高人才培养质量,为建设教育强国提供重要保障。靶向两个重点,强化基础教育规范治理省厅印发“规范管理年”行动实施方案中要求,要针对安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等问题进行重点规范整治...

围绕“一园两城三都四区”持续增加教育投入 推动教育优质均衡发展...

区内现有国家、省、市级等各级特色项目学校219所,市级高水平体育、美育团队19支,区域性高水平体育、美育团队12支,区级体育联盟学校94所,美育联盟学校85所,中小学素质教育实践基地、研学实践基地28个,“一校一品一特色”重点学校251所,“书法进校园”试点校55所。在国家、省、市各级各类展演和赛事中,白云学子摘金...

贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展

二、小切口启动实践探索北京市教育两委召开北京市青少年拔尖创新人才培养工作会,全面部署北京市青少年拔尖创新人才培养重点工作任务。一是成立北京青少年创新学院。建立市级统筹协调机制,建立北京青少年拔尖创新人才培养工作领导小组,整体设计建设拔尖创新人才培养工作。成立北京青少年创新学院,设在北京教科院,设立办公室、研究中...