小学数学《除数是整数的小数除法》答辩题目及解析

要计算一个数除以小数,思路是将其转化成已经学过的运算。具体操作是利用商不变的规律将被除数和除数同时扩大为原来的若干倍,使得除数恰好变成整数。然后按照整数除法或者小数除以整数的方法进行运算即可。二、在小数加减法的计算过程中,有哪些注意事项?参考答案小数加减法和整数加减法的计算方法相同,都要把...

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(北师大版五年级上册...

引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材,改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日-30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1-6年级上册和北师大版小学数学1-6年级上册共12场教材分析活动。

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版五年级上册...

第一单元小数乘法主讲人:江门市教育研究院丁玉华第二单元位置主讲人:江门市新会区教师发展中心区锦超第三单元小数除法主讲人:江门市蓬江区教师发展中心黄肖慧第四单元可能性、掷一掷主讲人:江门市新会区教师发展中心区锦超第五单元简易方程主讲人:江门市蓬江区丰泰小学梁丽宝第六单元多边...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北京版五年级《小数除法》

3、在小数除法的学习过程中,培养学生发现问题、解决问题的能力,养成善于思考的学习习惯。教学重点通过对直观模型的操作,使学生掌握除数是整数的小数除法的算理和计算方法。教学难点理解小数除法的算理课前准备纸片若干(正方形代表1米、正方形的代表0.1米)、演示课件等。教学过程师:请同...

教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《除数是整数的小数除法(1)》

教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。教学难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。教学方法:利用知识迁移,明确转化原理,引导学生自主探索。教学准备:多媒体。教学过程一、知识铺垫1.列竖式计算42÷384÷42.王鹏很喜欢晨跑,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?列式...

小学数学重点知识精编,6年知识要点全覆盖!

五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简(www.e993.com)2024年11月20日。六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再...

一位数学老教师谈谈人教版小数教材内容编排的问题

首先是总体上知识分段很科学,数学知识的出现、教学的顺序更具逻辑性,更符合学生学习数学的逻辑顺序。例如,在“数与代数”部分进行如下科学调整:二年级下册增加“混合运算”单元;将“有余数的除法”迁移至“万以内数认识”之前;将“倍的认识”后移至三年级上册并单独成为一个单元。如此等等,其他内容也均进行了科学...

人教版小学数学四年级下学期,小数点移动引起小数大小的变化

三、重点练习1.蜂鸟是世界上最小的鸟,身长5厘米,合()米,体重不超过2克,合()千克。考查目的:名数的改写。答案:0.05,0.002。解析:将5厘米改写成以“米”为单位的数,是将低级单位的名数改写成高级单位的名数,应该用除法,米与厘米间的进率是100,用5除以100,利用小数点移动的规律将小数点向左移动两位...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

4.居家照护存在困难的学生及幼儿,可申请到校或到园。中小学校安排教师组织学生参加线上教学,并提供看护服务。幼儿园(含托育机构)安排好保育和照护服务。中职学校、技工学校、特殊教育学校参照中小学方案执行。不久后苏州、常州、无锡等江苏各市陆续发布类似通知。临近期末,现把本学期语数英网课及复习资料分享给大家...

五年级上册《“进一法”和“去尾法”解决小数除法估算问题》

看看关于如何运用估算的方法求小数除法应用题。1、什么是“进一法”?在取商的近似值时,根据实际需要,不管十分位上的数字是多少,都要向整数部分进一取整数,这种求近似数的方法叫做进一法。用于解决求至少需要几辆车才能运完,至少需要几个箱子才能装下,至少需要几个瓶子才能装下等问题。