汇聚“一米”关爱 “童享”友好未来
去年以来,漳州市妇联积极探索区域化协同家庭教育联动机制,建设一批社区(村)家长学校,向社区(村)选派家教特派员,通过固定课堂、流动课堂、线上课堂和定制课堂,常态化开展家教公益讲座、心理健康指导、个案辅导,为广大家庭提供更精准、更有效、个性化的家庭教育指导服务,助力儿童身心健康发展。“心理问题十分隐蔽,影响因素...
幼儿园夏季60个户外体育游戏及玩法,幼师收藏!
在滑梯上只能滚皮球,不能扔皮球。-游戏玩法:幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内,进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来,拿到皮球继续玩,没进球的幼儿不能滑滑梯。游戏14:找朋友游戏规则:幼儿要尝试滚皮球,不能扔皮球或抱皮球。游戏玩法:教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌“小皮球,找朋友,找到朋友快回...
小小班周计划「精心整理」
1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区:1)、指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的用粗笔涂如:毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如:水彩笔、彩色铅笔等。2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如:为小动物剪面条、剪烙饼。3)、配合“水”的主题活动,调整美工区材料。户外...
“安吉游戏”专栏丨华爱华:安吉户外游戏材料的特征及价值
首先,教师对幼儿在游戏中没有出现自己预期的玩法感到困惑,在教师的心目中幼儿自己的玩法与教师预期的玩法孰轻孰重已一目了然。我们知道,自主游戏是幼儿已有经验的反映,其游戏行为一定是与他们现有的发展水平相适应的。教师首先要观察和分析幼儿在自己的玩法中反映出怎样的发展水平,思考一下:为什么幼儿自己的玩法就一定不...
游戏中教师要适时“退出去”|小班|小任务|滑滑梯_网易订阅
果然,孩子们创设了多种游戏。“我们用垫子搭了滑滑梯。”“我们从布上滚下来。”“我们用梯子当火车轨道,从上面通过。”持续了一周左右,我发现孩子们玩“梯子”次数最多,且每次都和火车轨道有关,因此,就有了以下晨间分享的谈话内容:教师:(出示孩子们玩火车轨道游戏时的图片)“这是我拍的你们在小山坡游戏的...
小央宝:/孩子们的童话世界/艺术氛围逐渐浓厚
可以在游戏室玩简直就是一个小型的儿童乐园滑滑梯、小火车、积木都是小朋友的最爱/细致小班因材施教/小央美根据儿童生理、心理和儿童绘画发展规律将儿童美术学习划分为四个学段幼儿感觉造型学段(3—4岁)儿童美术基础学段(4—6岁)少儿艺术拓展学段(6—8岁)...