杨宗凯:人工智能赋能教育教学创新(附报告PPT)
教育数字化转型、人工智能赋能教育教学创新,这是系统性工程,是一把手工程。发展双师、双空间、双院、双融合、双证书等,改变教育的方式和形态,构建个性化的教育人才培养模式。智慧赋能无边界的学习,我们要把物理空间跟网络空间有机结合。数字化转型的关键特征是,物理空间与网络空间的互操作尤为重要,要加强平台之间的...
上海财经大学商学院周照:学生教师双视角体验 践行参与式教学全过程
1)对于教学过程“科学性”的理解。虽然作为MBA课程授课教师已经尝试案例教学数年,但是还是以“即兴型”教学为主,方法和技巧的科学性不足,没有办法保持课程教学效果一致性。这次的培训对于教学过程的细致探讨,比如时间管理,提问方式,提问区域管理、教师的教室内位置移动等,让我对教学过程背后的机制有了更清楚的认识。
坚守三尺讲台 潜心教书育人
他们有的深耕思政教育,传播党的创新理论;有的扎根基层一线,托举学生成才梦想;有的创新教学方法,不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神,坚守三尺讲台,潜心教书育人,是广大教师的优秀代表和杰出典范。坚定理想信念“青年人才决定着祖国的未来,我愿把毕生精力献给经济学研究和青年人才培养。我的志向在此,追求...
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(四)
实施以研究式、讨论式教学方法为主的混合式多层次教学,探索快捷实用的多元智慧融合教学手段。(三)强化育人、教学、科研相互融合,实现科研带动教学,教学促进科研,成果喜人应用数学系契合学校办学定位与人才培养目标,形成了以优化运筹与统计分析领域发展为知识需求,以培养学生能力为主线,以“课堂教学+课外实践”为主阵...
坚守三尺讲台 潜心教书育人——记2024年全国教书育人楷模
近日,中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动,共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育,传播党的创新理论;有的扎根基层一线,托举学生成才梦想;有的创新教学方法,不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神,坚守三尺讲台,潜心教书育人,是广大教师的优秀代表和杰出典范。
...振兴带头人培育模式——郑州大学创立“头雁”培育“十字”教学法
培育对象特点、项目特色和培育目标,郑州大学结合多年来开展MBA/EMBA教育及各类企业家培训教育的经验,以及开展农业经理人培训和承担“头雁”培育的实践,认真开展“头雁”教学模式和方法研究,逐步形成了一套富有成效的“头雁”教学模式,即“听、看、研、练、考”“辅、创、品、展、销”的“头雁”培育“十字”教学法...
“四个转变”落实错题教学法
学生的错题常常是较好的教学资源。这是教学的基本常识。优秀的教师总是善于捕捉学生的一些典型错误,然后利用这些典型错误展开教学。一方面,教师可结合学生的某一错误,由一道题到一类题,由一类题到解题思想与方法的提炼和总结。这样一来,学生的一个错误,就生长成了一个教学片段、一节课,甚至一个专题。这种做法建构...
第四十个教师节:湖南四位教师的故事与心声
一年后,中共中央颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》,坚决实行简政放权,扩大学校的办学自主权;高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需要进行调整和改革;改革教学内容,教学方法、教学制度,提高教学质量。各高校也做出了诸多积极的探索,高等教育事业散发出蓬勃的活力。“只有培养学生独立精神、...
“魔鬼”课程为何受学生欢迎?记“全国模范教师”、华东理工大学...
但他却将课程思政与专业能力培育相融合,做到了教学方法适当、结构合理、内容适度,特别是还结合自己在分子热力学和界面科学方面的前沿成果与研究体会,深入浅出地介绍物理化学基本原理在复杂现象的理论分析以及工程实际中的应用,让学生忍不住地喜欢上了这门课。
成为学生喜爱的北大老师,他们有自己的秘诀
教学方法犹如武林秘笈,乃是每一位名师心中的独门绝技。得法者,如掌乾坤至理,妙语启智;失法者,纵有满腹经纶,亦难尽传真意。因此,教师们唯有不断打磨教学方法,才能让学生得其精髓,受益匪浅。Coursera最受欢迎的十门中文课程之一“程序设计实习”,由北京大学2018年教学卓越奖获得者刘家??瑛副教授所在的教学组设计...