“津门问道·王冬龄书法艺术展”丨吴洪亮作序:不是一,不是二...

他自述的经历以书法为主线可分为三个阶段:第一阶段是1962—1979年,以各种书体的临摹为主,巩固书法根基;第二阶段是1980—2007年,在兼学诸家的基础上专攻草书,开创大字书法,探索书法的现代发展;第三阶段是2008年以后,尝试在不同媒介上使用多样的材料进行书写,将书法置入当代艺术语境,并创造出独具特色的乱书。在六十...

魏晋时期的书法特点和书风对后世产生了深远的影响

2.行书和草书的发展:魏晋时期,行书和草书也得到了很大的发展。行书在楷书的基础上更加自由流畅,草书则更加简化和抽象。王羲之被誉为“书圣”,他的行书和草书作品,如《兰亭序》等,成为中国书法史上的经典。3.书法艺术的自觉:魏晋时期的书法家开始更加注重书法艺术的美学价值,书法不再仅仅是文字的书写,而是成为一...

重温经典|董其昌书法专题

“萧散疏秀、平淡天真”是董其昌书法的基本特点,也是董其昌一贯的艺术追求。这种书风具体体现在董其昌书法的意境、布白、结体、用笔以及用墨上。这种书风的形成主要和董其昌的性情、学养有关,另外还有一个不可忽视的因素,就是他的禅宗信仰。……以禅入书画,是董其昌艺术的一大特色,也是董其昌作品之所以格调高于其他艺...

荆玉光的书法艺术特点及风格解析:如何评价他的作品?

在殷商玉器的纹饰上,常见的有几何纹、动物纹和人物纹等。几何纹是殷商玉器中最常见的纹饰,主要有方格纹和三角纹等。这些几何纹以线条简洁、纹路规整为特点给人以一种严谨的感觉。动物纹往往以狗、象、虎、鸟等为主题,表现出了殷商时期人们对动物的崇拜和敬畏之情。人物纹则主要描绘了殷商时期的祭祀、战争、社会生...

李沧全民阅读+篆书系列活动开讲

张盛老师图文并茂地为大家讲解了篆书的分类与发展,他从篆体字的起源讲起,追溯了篆体字从甲骨文、金文到小篆的演变过程,详细阐述了篆体字在不同历史时期的特点和风格。张老师通过生动的讲解和丰富的实例,将原本枯燥的书法史变得生动有趣,让观众在轻松愉快的氛围中领略到了篆体字的独特魅力。同时,张老师结合《汉字的...

如何鉴定送拍齐白石的行书「黄独峰画集」?齐白石传人汤发周发布

一、了解齐白石的艺术风格和特点书法风格:齐白石的书法独具一格,形成了“白石体”,其行书用笔雄浑挺拔,结构严谨而富有变化(www.e993.com)2024年11月12日。在鉴定时,需仔细观察书法作品中的笔画、结构和章法,看其是否符合齐白石书法的典型特征。绘画风格:虽然鉴定的是行书作品,但了解齐白石的绘画风格也有助于判断作品的真伪。齐白石在绘画上追求自然...

了不起的甲骨文丨甲骨文百人谈 甲骨文书法具有二十四种美

于是我们以《甲骨文合集》中的大版甲骨为材料，将甲骨文的风格分为二十四种，分别为：气韵、神妙、高古、苍润、沉雄、冲和、澹逸、朴拙、超脱、奇辟、纵横、淋漓、荒寒、清旷、性灵、圆浑、幽邃、明净、健拔、简洁、精谨、隽爽、空灵、韶秀。甲骨文是中国书法艺术的源头，从风格上进行详细的分类，对当下更好地...

传统文化 | 王文礼 周蓓:王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的...

一、王羲之家庭教育的特点(一)翰墨育人、德育为先王羲之是中国书法艺术史上的一座高峰,集合前人各种书体之大成,开创了一种新的书写形式,他的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。唐代,张怀瑾评论王羲之的书法说:“(羲之)尤善书草、隶、八分、飞白、章、行,备精诸体,自成一家法,千变万化,得之神功...

评审规则 |第二十八届全国中小学生绘画书法作品比赛评审规则

(三)分类细则1.绘画(含漫画、绘本)(1)创作立意:符合主题、健康向上;内容新颖、富于创意;(2)形式美感:构图;造型;色彩;媒材;(基于此四个维度进行评价)(3)年龄特点:符合适龄少年儿童身心发展特点。2.书法(含篆刻、硬笔)(1)创作立意:符合主题、健康向上;内容新颖、富于创意;...

开展全学段研究性学习、以STEM教育发展学生“创新之能”……各地...

同时,结合各学段不同特点,在启志学段(一二三年级)开设乐高拼搭社团、创意编程等社团,行知学段(四五六年级)开设机器人编程、激光切割等社团,通过教师走班、学生走课的形式提高学生的科创学习能力和学习兴趣。构建“分层化”学生社团。结合国家白名单赛事和不同年段、不同学生对STEM课程的掌握程度,学校选拔优秀学生...