“减”有方向,“增”有质量,塑造教育新生态
陶冶情操、全面发展;在剪纸社团孩子们体验创新剪纸艺术的无限魅力;在国画社团的孩子们本学期学习了新水墨的技法,用水墨去感受墨分五彩的魅力,墨色深浅交织,既有传承的厚度,又不乏现代的创意,令人陶醉;在皮影社团孩子们从绘画到制作再到排练,上演了一部新戏《小羊过桥》,他们翻手抬脚,上天入地,一举一动变化...
中国教育报推荐:多学科寒假作业创意清单
*表演Show(三年级)根据已学过一篇课文进行表演,如果是多个角色,学生可自行成组,开学时可进行选评。*我用照片讲故事(中高年级)选取假期生活中拍摄的相片2张以上,在相片下方写上英语句子,所有相片加起来能构成一个连续故事。*做个"朗读者",录制自己的朗读作品(中高年级)让学生从所学的英语课...
《围绕中心意思写》六年级第五单元作文范文15篇
温暖不仅仅是给予别人的,它也可以由自己去创造。当我们看到身边有人或动物需要帮助时,只要伸出援手,付出关怀,就能点燃一盏温暖的灯火。而这份温暖不仅能够温暖别人的心,也会感染自己,带来内心的满足和喜悦。通过这次经历,我明白了一个道理:温暖不只是别人给予的,更是源自于自己乐于助人、善良的内心。我们每个...
三年级语文下册34:第六单元 习作《身边那些有特点的人》课堂笔记...
1、抓特点。有的人爱学习、有的人爱帮助别人,有的人爱看书,有的人爱吃零食,有的人喜欢昆虫,等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱看戏”“爱吃零食”“喜欢昆虫”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写...
广电云课堂(三年级语文)习作:身边那些有特点的人
广电云课堂(三年级语文)习作:身边那些有特点的人广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看
三年级下册语文看完这14页,写作困难户也能拿高分!
部编版语文三年级下册1-8单元习作指导+范文,有电子版,家长们快帮孩子存下吧!第一单元:我的植物朋友第二单元:看图画,写一写《放风筝》第四单元:我做了一项小实验第五单元:奇妙的想象第六单元:身边那些有特点的人第七单元:国宝大熊猫第八单元:这样想象真有趣...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮的;额上的毛轻轻打了个旋,细看时,觉得那是一朵花;鼻尖是粉红色的,像是三月里从桃树下走,一瓣桃花飘落下来,正好落在了它们的鼻尖上:眼白微...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网...
三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》,写作方法+样文
我们如果写一个小书虫,那戴着高度眼镜、眯着眼睛这样的外貌描写对人物特点就有用,写他大大的眼睛、圆圆的脸庞就没用。孩子在初学写人作文时,经常会写一些没必要的外貌描写,这一点要注意,从小就锻炼孩子围绕中心写作文。三、结尾在有开头和过程的记述后,结尾就要围着上面的内容写了,可以与开头相呼应,也可以回答...
三年级语文下册:第一单元试卷及答案,给孩子检测,争取拿高分
2.??正确、流利、有感情地朗读课文,观察身边的景物,感受大自然的美好。????????3.??初步把握课文主要内容,了解观察方法,体会关键词句在表情达意方面的作用。??4.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,在口语交际的基础上,写一写自己家乡的一处景物,按照一定的顺序写出景物的特点,并展开一定...