作为唐宋八大家之一,柳宗元博学多才,那么其诗歌有何特点?

柳宗元的诗歌通过对大自然美景和人文景观的描绘,在平铺的言语中渗入自我的情感与思想,获得言外之意,创造出清丽幽深的独特意境;加之诗人文学功底之深厚,对经史典故的灵活运用,使其诗歌用有限的篇幅,表达出丰富的容止,达到词约义丰的效果。唐朝时期,诗歌的发展空前繁荣,讲求声律和谐、对仗工整、用典丰富、注重修饰等创...

明清之际诗人,汪楫十首诗,山水田园宁静之美,又有怀古咏史之情

怀古咏史诗在清代诗坛上独树一帜。他的这类诗作情感深沉，笔触细腻，善于将历史与现实相结合，抒发对往昔岁月的无限感慨。在写作风格上，汪楫善于运用典故和对比手法，使诗歌内涵丰富。技巧上，他注重通过描绘历史场景和人物形象，展现历史变迁的沧桑感。汪楫的怀古咏史诗不仅涵盖了对历史的深刻反思，更融入了对现实社...

北宋诗人,被称诗中凤凰,杨亿十首诗,辞藻华丽,意境深远,真好

在咏物诗方面，他的写作特点在于细腻的观察力和丰富的想象力，能够将自然景物与人文情感巧妙融合。在思想内涵上，杨亿的咏物诗往往借物抒怀，通过对自然物的描绘，表达自己的人生感悟和哲理思考。如《咏柳》一诗，杨亿以“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”起句，通过对柳树的描绘，隐喻人生的脆弱与无常，体现...

语文备考 名师送高招

“诗歌中的典故也很重要。考生要把握诗人通过典故表达的思想情感,进而把握诗歌的思想内容和艺术特点。”黎鸿说,考生在备考过程中还应学会根据诗歌题材进行分类,中国古诗大致可分为送别抒怀诗、羁旅思乡诗、闺情宫怨诗、山水田园诗、边塞征战诗、怀古咏史诗、咏物抒怀诗、即景感怀诗、即事抒怀诗九类,“考生学会归类才能...

初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)

1.结合全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现状,渴望社会安定。2.“月是故乡明”蕴含着诗人怎样的感情?明明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮是最明亮的;明明是自己的心理感受,偏要说得那么肯定,不容置疑。这种以幻作真的写法...

初中语文:古诗词鉴赏9种情感及答题方法,记牢了次次考高分

2、情感特征:或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度,以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀(www.e993.com)2024年11月8日。3、技巧特征:融情于景,白描,动静结合,远近结合。4、语言特征:清丽洗练,清新自然、质朴第五类:怀古咏史诗鉴赏要点...

「诗词鉴赏」古诗文阅读之诗歌鉴赏知识点及答题方法

3、怀古咏史诗内容情感4、托物言志诗内容情感怀古伤今-借古伤己-借古讽今①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。5、羁旅思乡...

悠远的文学长河中, 《史记》中的“哭”, 对诗歌有什么影响!

要之,历代在以项羽垓下之泣为题材进行创作的诗作中,都凸显了尊重历史的特征,并以项羽的垓下之哭为基点,在感怀历史的同时,也抒发诗人各自的情感。但无论是激愤之情还是矛盾、惆怅之感,都彰显出项羽垓下之哭对后世文学悠远的影响。二、秦廷之哭抒赤诚报国之情怀...

彭敏:放下45度角仰望的姿势,重新进入古代诗人的世界

讲述诗人故事在某种意义上像在写一首常见题材的怀古咏史诗,对象和材料都是那些东西,已经被无数人咀嚼过,从我手我口讲出来,凝结了我自己的怀抱和寄托,这个讲述的过程才是成立的。拥有不同生命体验的讲述者,面对同一个诗人的同一段人生,很可能生发出完全不同的评价,就我个人而言,成年后我主要拥有的是形形色色的悲...

知识汇总 | 语文:初中古诗词分题材赏析(下)

1.诗歌中寓情于景(借景抒情)是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了诗人悲苦哀怨的心情。2.请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”这句诗。运用拟人的修辞手法,抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心、同情之情。