信我吧!小学二年级日记这样写,三年级作文拿满分!
1、写生活所见:让孩子把自己看到的人物、事物、景物记录下来,可以截取这个“物”的一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。2、写自己所做:让孩子记录下学校、班级等组织的各项活动(比如如:运动会、庆“六一儿童节”、大扫除、教师节等。),也可以记录一些家庭活动或者同学之间的组织的有意义的活动,如果...
部编版三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文
小作者先对老师的外貌特征进行描写,再通过描写老师教同学们做东西,对老师的性格品质进行描写,表达了对老师的喜爱之情。文章条理清晰,语言流畅。范文三7月1日星期四晴盼星星,盼月亮,终于盼到了7月1日——小区里的游泳池开放了!我迫不及待地换上泳衣,跑向游泳池。哇!那里的水清澈见底,如同一面透明的...
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
在这个过程中,我们就不断的混了9年的日子,从小学三年级到高三。为什么说它无效,因为只是概括性的语言是提高不了写作能力的。比如说咱们作文开头是概括的语言,提高不了写作能力,结尾也是概括性的语言,提高不了写作能力。真正能提高孩子写作的是描写性的语言,具体的、描绘性的语言才能提高一个孩子的写作能力。...
教师资格证面试题及回答汇总
分为单选和多选。这种题型属于客观性试题,它的特点是具有概念性、科学性,一定得灵活性等。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强,表面上看似容易,但是如不注意审题,就特别容易失分。此类题目经常考查两方面,一方面是填空题的变形,也就是把填空题中的空白变相的在答案中列出,需要考上选出;...
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
首先,我们要明确,这次作文是写“有特点”的人,什么叫“有特点”呢?就是在外貌、性格、品质、特长、爱好或习惯等方面,有明显不同于他人的地方。比如,这个人总有讲不完的话,而且讲话不分场合,下课讲个不停,上课也总爱找同学讲,是个典型的“话唠”,这就是他的特点;再比如,某个老师讲课非常风趣,喜欢用类似...
三年级看图写话,写作文你会写吗?几分钟教你如何写!
C同学:我会看看人物间的关系,推想他们的对话和情感(www.e993.com)2024年9月19日。观察完图片,接下来我们根据图片内容,简要陈述作品框架。也就是写一个习作的提纲。写作提纲:开头:开门见山,可以写放风筝的时间、地点和对象。(略写)中间:描写风筝在天上的样子。(略写)说明:“我”和东东放风筝的过程。(详写)...
【二附集团·通师二附】通师二附2022-2023学年第二学期三年级期末...
这篇考场作文做到了想象和观察融合,场景和主题交汇,这对于三年级的小朋友来说很了不起。小作者会构思,从庭院里的景美写到事美;会描写,写池塘的水甜“甚过早晨的甘露”,写荷叶是鱼儿的“遮阳伞”,同时以美美乐乐的语言和感受写出跟着它们逛校园的收获,写得巧妙,读着读着仿佛我们也置身其中,此景此事此情让人欢...
三年级孩子死活写不出作文怎么办?
首先家长不要给孩子那么大压力,三年级作文,无非看图说话和讲故事,抓住时间地点几个要点,说几句通顺的话就可以。1.看图说话的要素给故事人物起一个名字,说清楚他(她)在干嘛就可以。比如:今天下午,小花没事,溜达到了公园里。也可以时间开头:公园里,小花溜溜达达散着步。
《护蛋的故事》,这篇作文怎么写?【三年级上】
这句话首先提示我们,可以把这篇作文的时间线分割成三部分——上学路上、学校里和放学回家,同时在这三个时间段里尽量挑选记忆中印象深刻的事情来写。除此之外,这句话还告诉我们从时间、地点、人物、经过、当时的心情(高度集中注意力、时刻绷紧神经、特别紧张或者兴奋等)等几个方面着手来刻画细节,以增加整个经历的曲...
重庆主城区中小学期末作文都写了什么?让我们一起来看看
三年级每个季节都有自己特别的景物,特别的事件,你留心观察过哪个季节,就请你把自己仔细观察后的发现写一段话吧。要求:题目自拟,习作时,能围绕一个意思写,语句通顺,能用上积累的词语,有新鲜感的词语就更棒了。四年级题目:第一次___提示:先把题目补充完整,如“学插花”“招待客人”“养鸽子”等,再仔细...