刘上生:换一个角度思考——《红楼梦》人物年龄错迕问题新探

一套是第2回确立的林黛玉进贾府年龄,宝玉七至八岁,黛玉六至七岁,一套是第22回、23回和25回确立的入住大观园年龄,宝钗十五岁,宝玉十三岁;还有一套是第4回确立的。……对应的宝钗、宝玉分别是十三岁左右和十一岁左右,相应的黛玉年龄应该是十岁左右。”他相当详尽地分析了这三套年龄体系的各自内在衔接,他不赞...

红楼梦人物邢夫人性格分析

她性格愚犟，仿佛一只被困在笼中的鸟儿，只知道一味奉承贾赦，对于家中大小事务，她如同木偶一般，任由丈夫摆布。在她手中流转的银钱，犹如沙漏中的细沙，无声无息中被她克扣得异常严重，贪婪地婪取着财货。她对于其他儿女和奴才，一概不靠，一言不听，因此，她在贾府之中，颇不得人心，如同一座孤岛，孤立无...

寒假四日营丨大观红楼——《红楼梦》主题特展营

活动选篇围绕中小学课本中的《红楼春趣》、《林黛玉进贾府》、《元妃省亲》等名篇展开,让学生更深入地学习红楼故事;3.丰富多样的活动形式,趣味性强。5次展厅导览、5场知识分享、4场手作体验、2次游戏互动、1次外出实践……全方位多角度感受经典文化盛宴。活动介绍part.04DAY1人物:《红楼梦》与曹雪芹...

演砸林黛玉,犯了什么天条

而现实中的我们,热衷于复制观点和笑点,林黛玉的立体形象和人们的独立思考能力一同变得模糊和脆弱。这是互为镜像、一体两面的事情。01她是谁要想知道谁能演林黛玉,首先得探究清楚,林黛玉是谁。原著里,林黛玉是作者为数不多清晰交代了前世的人物。她是“西方灵河岸上三生石畔”的一株绛珠仙草,为了报恩,思...

专访"北大才子"老师: 把《西游记》读明白了, 对语文就是降维打击

我们翻开书去看,当时的林黛玉只是一个六岁的小姑娘。书中讲林黛玉怎么进贾府,她有多么细腻,多么敏锐,以及多么敏感。因为她的妈妈已经死了,她在贾府没有依靠。她刚到贾府时,姥姥问她:最近读些什么书?黛玉答:刚读了四书。回答非常中规中矩、非常老实、非常敏感,生怕一句话说错了。这四书相当于古代人的课本...

200个常用歇后语,有趣又长知识,写作文很惊艳

裁缝的尺子——量人不量己铁匠铺的买卖——样样都过硬药铺里的甘草——百搭(配)厨师的帽子——高高在上八级工拜师傅——精益求精木匠戴枷——自作自受煤铺的掌柜——赚黑钱媒婆提亲——净拣好听的说爆竹店里起火了——全响了馋嘴跑进药材店——净找苦吃...

铭优升学高考语文必备:小说阅读人物形象知识点

从人物肖像描写入手,可以迅速掌握人物的外在特征,甚至内在性格。小说人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是对某一局部的重点刻画,如鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的眼神的三次描写语言描写小说的语言描写包括对话和...

语文试讲 | 林黛玉进贾府

林黛玉进贾府教学目标知识与能力目标:了解作家作品,积累文言知识,理清文章内容。过程与方法目标:通过朗读与体会,学习作者刻画人物的方法,揣摩人物心理、感知人物形象。情感态度及价值观目标:学会赏析古代小说,培养文学阅读、鉴赏能力,体会小说所反映的社会现实。

【语文技巧】语文考试常考的14种题型答题套路整合

9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实...

语文高频考点:人物形象的塑造手法

肖像描写是对人物形象的描写,包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。成功的肖像描写能使人物形神兼备。小说人物肖像描写有相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是某一局部的重点刻画,鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的三次眼神描写。