虞永平:幼儿园课程建设与教师专业成长
2020年3月4日 - 网易
幼儿园课程是启蒙性的。幼儿园课程的核心任务不是教授一个现成的知识体系,幼儿不需要统一的课本,符号体系不适合幼儿的学习。幼儿园课程是从幼儿的发展特点出发,引导幼儿在生活、游戏等多样化的活动中,与周围环境相互作用,充实经验。幼儿园课程的内容往往是与幼儿的生活紧密相连,是粗浅的和启蒙性的。因此,幼儿园课程不...
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幼儿园课程是启蒙性的。幼儿园课程的核心任务不是教授一个现成的知识体系,幼儿不需要统一的课本,符号体系不适合幼儿的学习。幼儿园课程是从幼儿的发展特点出发,引导幼儿在生活、游戏等多样化的活动中,与周围环境相互作用,充实经验。幼儿园课程的内容往往是与幼儿的生活紧密相连,是粗浅的和启蒙性的。因此,幼儿园课程不...