领略三峡风光,体验溯溪乐趣,书写优美文字,看“我”三峡探险记!
接下来,你分别描绘了大峡谷的风景、捉螃蟹的过程,环境描写语言生动,对比,排比手法的运用更是强化了自己的心理感受。在事件的描写中,你的动作描写尤其突出,将整个过程写得别开生面。在最后你再次总结了自己的感受,与开头相照应,结构特别完整!老师想给你一些小建议:再补充一些心理描写,写出了自己细腻的心理历程。如...
八上语文第10课《三峡》精品实用高效教学设计
然后写“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”,这是仰观远景,由峡底写到山上,动静结合;最后状写了四种景物作结。春冬之景特点:清幽秀丽。5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的哪两句诗?明确:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。6、第4段写秋景,秋天水寒谷空,这时的三峡又给人什么感受?哪些景物...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛做铺垫。5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾引用渔歌有什么好处?渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣...
重庆珍档丨景物酷肖,徐悲鸿《西沱风景》疑取景于重庆云阳老张飞庙
《西沱风景》与张飞庙旧址对比图根据赵兴明掌握的信息,这幅画灵感起于巴渝,风景写实于山城,出处指向重庆石柱县西沱古镇。此前,他曾参与石柱县有关影像拍摄,本想以这幅画有关轮廓作为切入点,却在当地搜寻无果。殊不知,却在云阳张飞庙撞了个正着。转瞬,云阳媒体人、摄影圈、旅游发烧友、文学爱好者等等,一股脑将...
初二语文部编版八年级上册第9课《三峡》课文朗读+知识要点+图文...
第一部分(①):写三峡山的特点:山高、岭连、峡窄。第二部分(②-④):写三峡不同季节的景色。五、问题归纳1.课文第一自然段,主要采用了何种方法来写“山”?突出了“山”的什么特点?正面描写、侧面描写相结合,正面写山的连绵、高峻,侧面借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮进一步写山的雄伟。全...
秀丽风光今犹在,无穷魅力迎客来 ——长江新三峡巡礼
可以说,十二峰各有各的神韵,各有各的诱人传说(www.e993.com)2024年10月28日。这十二峰分别座落在巫峡两岸,古人依据这些山峰的形状和特点分别给它们命名。江北有登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙;江南有净坛、飞凤、起云、上升、翠屏、聚鹤,多么形象生动的名字啊!三峡人民还把十二峰的名字编成一首诗歌:“曾步‘净坛’访‘集仙’,‘朝云...
初中语文必考49篇古诗文默写
6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写,反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平,表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。2.诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?诗中借用了姜尚垂钓在碧溪,伊尹梦舟过日边等典故,寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用,建立伟业的愿望。
初二年级期中考试重难点及复习策略
本文采用总分结构,运用正侧面描写相结合、化静为动、以动衬静等景物描写手法以及比喻、对比等修辞手法。先总写富春江山水的特点一奇山异水,天下独绝;再分别写出富春江的水清澈、湍急和山高峻、幽静的特点。表达了作者鄙弃名利、沉醉山水的思想感情。主旨思想本文作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地...
试卷丨丨2021-2022学年上学期第一次月考初二语文·试卷
B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第三段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。11.写景要抓住景物的特点,请说出“链接材料”与选文第四段分别表现了景物的什么特点。(3分)...