全面推进“大思政课”建设专题

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确指出,“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”,强调培养学生“形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养”是语文课程的任务。如何强化中职语文学科的...作者:李兴芳来源:中国教育报发布时间:2024-07-16讲述...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中语文课程标准提出;“关注当代文学创作动态,选读新近发表的有影响的作品及相关评论。”试题呼应了课标这一要求,同时鼓励学生选读优秀的当代文学作品,提升文学阅读素养。2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本...

【2024高考·试卷解析(语文)】与课程标准同向、与统编教材并行...

2024年的高考语文试题,与课程标准同向、与统编教材并行,试题选材丰富精深,涉及人类命运共同体、乡村振兴、中华优秀传统文化、现代生活等主题,引导学生关注社会、关注生活、传承文化,坚定学生直面成长、勇立潮头的青春担当。作为一线语文教师,深入研读课标,领悟课标精神,在日常教学中落实立德树人的根本任务、重视课堂质量的...

2024年高考语文、数学试题有哪些特点?释放了哪些教改信号?

“另一特点是试题答案体现出多角度的开放性。多道试题给出了多种答题的可能,鼓励学生独立思考、表达自己的真实见解,将学习重心放在提高思维的严密性和表达的准确性上,而非对答题套路的机械记忆。”教育部教育考试院命题专家说。他举例,新课标Ⅰ卷第9题要求学生分析作者是否做到了文中所说“不愿在回忆往事时为放牛...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(2)针对不同的语文课程内容,挖掘思政元素。对古现代文学类、历史类、哲学类语文课,帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论,深刻理解习近平新时代中国特色主义思想和社会主义核心价值观,自觉弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。对艺术类语文课,教育引导学生立足时代,扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和...

冰城名师点评中考试题:语文难度适中,物理化学稳中求变

语文课程与社会生活的紧密联系,促进思维的提升与发展,注重语文工具性与人文性的统一;在弘扬人文精神的同时,命题思想加大了对文学作品的欣赏体验,要求学生能够领悟作品内涵,从中获得对社会、人生的有益启示;能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,尤其是记叙文阅读在“追求梦想”与“乐观心态”之间,加大了探索的力度...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试语文试卷权威解析

语文试卷特点稳中求进,回应语文课程改革(北辰)2024年北京市初中学业水平考试语文试题以义务教育语文课程标准为依据,在试卷结构、题目类型和难度等方面保持稳定,在素材选取、试题呈现、问题设计、能力考查等方面,落实语文课程改革的新方向与新要求。一、坚持价值引领,落实育人目标...

名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变...

所以,“无思维、不命题”的特点在2024新课标Ⅰ卷中体现得淋漓尽致,在思维考查中启智增慧,既有第4题等题目的单向考查,又有语言运用试题等题目的综合考察,“能力素养银线”是这套高考试题考查的重中之重。第三,依据《课程标准》教考衔接,引导课堂教学。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

为突破口,依托研究院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,深度挖掘学生的潜能,打造特色科学领域课程,通过动手实践、成果汇报和答辩等形式,将科学知识、科学方法运用于科研实践之中,以开拓学生视野、启迪学生灵感、增强学生创新意识和动手实践能力,提高青少年学生的综合科学...

以主题化课程激发学生成长活力

“莲”主题年级课程至少在三方面促进了课程融合:一是该主题与语文教材的两首古诗《池上》《小池》和散文诗《荷叶圆圆》相契合,有利于学科学习任务设计,课程理念易于落地;二是可以借用莲的形状与结构特点,引导学生画出思维导图,把各学科的知识结构化;三是“莲”的特性与校训“纯真如金,虚怀若谷”有相通之处,与...