三年级上册语文《第二单元》测试卷,收藏给孩子,很有用!
“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”主要运用了___的修辞手法,写出了门前的水泥道的___。5.《秋天的雨》一文以___为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个___、___、___的秋天,表达了作者对秋天...
语文三年级上册统编版期中达标练习卷(一)(含答案)
第一个“咕……”后不需要用逗号,第二个“咕……”后不需要用句号。选项D标点符号运用错误。“想”后面是内容,用冒号,删掉双引号。4.B详解本题考查课文理解。选项B说法有误,《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!“啊!”表示明白了。这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了,用这2句话总结了全文。课文2弯弯的月儿1.弯...
三年级上册6《秋天的雨》,通过秋雨了解不同的秋天
第一自然段以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子,带出第二、第三、第四这3个结构相似的自然段,描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。课文结构清晰,构段特点鲜明。内容上,从秋雨开始,又以秋雨结束,完整而有序。构段上,第二、第三、第四...
课文《秋天的雨》从哪几个方面写了秋天的雨?
回答:从三个方面写了秋天的雨,分别是秋天的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬。这里需要注意几点:首先,找准位置根据问题,我们可以快速定位到课文的第2、3、4自然段。其次,初步整理答案第2自然段主要讲述的是“五彩缤纷的颜色”,第3自然段主要讲述的是“秋天好闻的气味”,第4自然段主要讲述的是“秋雨吹起金...
蒙城县第二城乡教育集团:聚焦单元要素 践行高效课堂
郑梅老师执教三年级上册《秋天的雨》,她通过引导学生读一读词语、找一找相关语句来把握课文主要内容,初步了解课文从哪几个方面描写秋雨;接着聚焦课文第二自然段,以朗读为主线,读想结合,感受秋雨的颜色,体会作者对秋天的喜爱之情(www.e993.com)2024年9月28日。在阅读过程中,进一步学习通过联系上下文、找一找近义词、查字典、想象画面等方法理解“...
课文《秋天的雨》告诉你学会写景作文并不难
大肚子是分数全文的主要内容。小脚具有总结全文,深化中心的作用。《秋天的雨》就是一篇典型的总分总文章,值得我们好好学习。文中第一自然段,简单概括秋雨的特点,引出全文;第2-4个自然段,分别从不同的角度细腻地描绘秋雨带来的不同景致;最后一自然段总结秋雨的好处。是一篇完全符合人们常说的“凤头、猪肚、豹尾”...
三年级语文上册09:第2单元 《秋天的雨》课堂笔记、微课视频、知识...
作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。2.找一找课文有几个自然段,想一想每段主要讲了什么?第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;...
2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点
6.课文2-4自然段都采用了“总分”构段方式,先总体概括,再详细描写。每一个自然段的第一句都是总起句。如“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”是第2自然段的总起句,下面具体来说秋天的颜色。这种结构,清晰明了,中心突出。7.写秋雨的诗句。空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)...
构建尚美的课堂场域
学生不仅要理解课文,更应该从例文中领悟写作方法,以读悟写。教学第二自然段时,学生在反复阅读中理解了秋雨的五彩缤纷以后,严老师让学生进行仿写,用“秋天的雨把给了,。”这样的句式,引导学生模仿课文,联系生活经验展开想象。这样做学生不仅积累了语言,而且学会了运用语言,同时也为本单元的写作练习做好了铺垫。