生物多样性|生态乐园中的羽翼精灵,揭开宝山鸟类世界的生态画卷

它们体格结实,喙坚硬且多为弓型,适于啄食;翅短圆退化,不能长距离飞行;后肢强而有力,适于地面行走和刨土。山斑鸠Streptopeliaorientalis(拍摄点:宝钢水库)山斑鸠隶属鸽形目鸠鸽科。外形特征:山斑鸠颈侧带有明显的黑白色条纹,肩羽和翅上覆羽呈赤色鳞状花纹。戴胜Upupaepops(拍摄点:宝山区林地样区)...

恐龙如何变乌鸦?

鸟类继承了这种“半月形腕骨”,能将前肢向后弯曲到腕部,更灵活地扇动翅膀,帮助它们飞上高空。鸟类还从恐龙身上继承了许多有助于飞行的骨骼结构:偷蛋龙类和驰龙类的恐龙具有肋骨钩状突,可以连接肩胛骨的肌肉,这种发达的胸骨为鸟类提供了肌肉的附着面,是飞行动力的来源;在偷蛋龙类和似鸟龙类的骨骼化石中,人们发现...

鸟适于飞行的特点———初中生物实验探究视频

速度洗脑循环小吴情感说488粉丝情感专家01:305日早最新天气预报,长江以北雨水天气、局部暴雨,北方下周降温00:10#动物世界#保护动物01:10琅琊榜:纪王爷注意到庭生,梅长苏察觉不妙,这纪王爷可不傻01:092021年今年不要轻易买房了03:23除了热带雨林,沙漠里也有眼镜蛇!来看沙漠中的眼镜蛇|人与自然...

教师资格证面试:初中生物《鸟》教案

(身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力;体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛;骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重;胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。)引导学生思考:并不是所有鸟都会飞,那么符合什么特征才算是鸟呢?教师展示鹰捕食的视频以及鹰头部的...

浙江教师招聘:生物《鸟为什么可以在天空飞翔?》

从图片中我们可以看到,鸟适于飞行的特点。身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力。体表覆羽,前肢变翼,翼上有几排大型羽毛。翼搏击空气,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔。骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。

有着锋利的爪子和尖尖的牙齿,美国加州海滩现神秘无毛恐怖生物!

像这种鮟鱇鱼一般成年的体型都是非常大的,可以达到120厘米,而这只黑色的鮟鱇鱼体型达到了50厘米,在海底也能够算作一种巨型的生物(www.e993.com)2024年11月7日。这次在沙滩上出现的这种鱼应该是200多种的鮟鱇鱼之一,但是目前还无法确定到底是哪一种鮟鱇鱼,因为这些鮟鱇鱼几乎长相都差不多,而且这次发现的这种鮟鱇鱼的主要特征和其他200多种鮟鱇鱼的...

北师大南山附校地理生物新课程改革创新评价,激发学生探究科学热情

实践活动一《收集国宝》。生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。学生通过《收集国宝》活动，激发关爱生命的意识，增进爱护生命的情感和保护珍稀动植物资源的自觉性。实践活动二《探究鸟类适于飞行的特点》。鸟类是本学期八年级生物学习的一个动物类群，学生通过探究鸟类飞行的秘密，不仅可以激发学习...

让生物课堂“活”起来!自制装置让学生亲自“操刀”

小小实验课,大大科学观。一节生物实验课上,只见学生们亲自“操刀”,解剖家鸽,通过观察、测量等科学方法,探究家鸽身上的”秘密“。这样的生物实验,你会喜欢吗?这堂课来自于坂田实验学校周杨老师的《鸟适于飞行的特点》这节实验课。生物学是一门探究性学科,在教学过程中“授之以渔”,引导学生动手观察、探究、发现...

生态乐园中的羽翼精灵,揭开宝山鸟类世界的生态画卷

外形特征:黑脸噪鹛额、眼先、眼周、颊、耳羽黑色,形成一条围绕额部至头侧的宽阔黑带,像是戴了一副黑色眼罩,极具识别性。纯色山鹪莺Priniainornata纯色山鹪莺是扇尾莺科山鹪莺属的鸟类,又叫做褐头鹪莺、纯色鹪莺。外形特征:体型娇小,上体为较均一褐色,下体为较均一皮黄色,故得名。可见其拖着长长的尾巴...

远古天空霸王!长翅膀的不一定都是鸟

古生物学家根据小盗龙的骨骼化石推测,它极有可能是一种树栖恐龙,且可以利用四个长翅膀的肢体滑翔,不过类似于鸟类翅膀的飞羽并非长在前肢,而是长在后肢上。小盗龙与人类体形对比(来源:维基百科)虽然还不是真正的鸟类,但小盗龙和鸟类具有紧密的亲缘关系,为鸟类的树栖起源说提供了有力证据。