国际视角下的中小学美育实践
音乐课程围绕三个能力领域来具体设置:“感知与解读”“设计与演奏”“反思和情境化”三大能力逐一对应评价标准中的音乐感知、实际音乐体验和语言认知分析三个方面,为学生搭建全面理解音乐的基础。戏剧课程则将培养审美能力的总目标具象化为“感知、设计、反思、参与”四个特定领域,教学单元也据此被规划为热身、设计和表演...
建设新时代新课程!2023中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色...
以数据流动为主要特征的教育数字化(将教育的一切场景数据化,并从数据中提取信息,进而实现教育管理与治理的智能化)转型,将改变教学环境、课程内容与教学形式,构建教育生态。人类学习的一个重要物质基础就是我们的大脑,与学习有关的有三个重要区域,第一是内嗅皮层。第二是海马体。第三是新皮层。当我们明白了学习发...
全球视角下的中小学体育教育
提升中小学体育教育质量,既要尊重体育学科的特点,更应考虑文化习俗、地域环境和学生的发展需求。打造特色化的学校课程,是世界体育强国因地制宜发展中小学体育教育的主要举措。加拿大中小学体育课兼顾体育教育与健康教育,名为“健康与体育课”。该课程非常重视学生的身体活动参与度和体育素养的提升,旨在培养学生在多种环...
事关加强和改进中小学体育、美育工作!南昌市教育局最新通知
美育课程要以艺术课程为主体,各学科相互渗透融合,增强课程综合性和开放性。各级各类中小学校要严格落实学校美育课程开设刚性要求,开展“晒课表”和“保课时”攻坚行动,按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好美育课。◆学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动;◆小学阶段开齐每周各2节音乐课和美术课;◆初...
倾心育人赋能发展——访全国政协委员丁华锋
当前,我国数字人才培养的课程体系、师资体系还处于空白状态,缺乏系统理论支持、成熟的课程、教材、教具。全民全社会数字素养和技能参差不齐。基于此,丁华锋建议:“加强数字技能基础教育,加快推进把信息课(计算机素养)作为基础学科纳入中小学课程,增设信息学基础学科,并列入中高考范围。大学课程体系的建设、设置上要给予学生...
一线教学 | 中小学STEAM课程的教学体系设计与应用——以“追风筝...
中小学STEAM课程教学体系的设计1.STEAM的教学理念设计STEAM教育是一种通过学科整合的学习方式提升学生工程思维与创新素养的教育理念(www.e993.com)2024年10月12日。根据STEAM的基本内涵,跨学科是STEAM教育的特点之一,强调在教学过程中跨越学科界限,综合应用多学科知识来解决实际问题。STEAM课程是实践类课程,因此,在设计课程案例时要以实践应用作为重要...
一位难求!深圳培侨幼儿园2024-25年招生信息及入学面试指导!
幼儿园的基础设施区别于中小学,更能凸显趣味性。大胆运用颜色装饰教室,同时桌椅都细致到考虑采用圆角,以防孩子磕碰。教室内的书柜、器材比例按照孩子们的身高相对缩小,方便孩子拿取自己所需的用品。教室教具配合课程所需,不仅在知识层面,对孩子的艺术、运动方面的能力也格外注重。03、教学特色内地班VS香港班幼儿...
中国教育信息化市场现状调研与发展前景分析报告(2024-2030年)
(4)中小学同步教育软件趋势预测7.3教育信息技术装备市场调研7.3.1教育信息化装备采购情况分析7.3.2教育PC设备需求特征与潜力(1)教育行业PC采购分析(2)教育行业PC采购特点(3)教育行业PC采购类型(4)教育行业PC需求趋势7.3.3教育电子产品需求潜力分析(1)电子书包应用现状与趋势预测(2)教育类平板...
教育部表态确保“课间十分钟”;U.S.News排名闹乌龙...一周资讯
2.中小学教师课外负累重调查出炉:任务宽泛、幸福感低近日,《法治日报》对来自北京、陕西、河南、安徽等地中小学教师进行了调查。结果显示,教师在日常教学任务之外确实存在大量课外负累。中小学教师每周实际工作时间平均为54.5小时,远超劳动法“平均每周工作时间不超过四十四小时”的规定。而工作总时长中有约四分之...
广州秋季新开办公办中小学51所 新学校有何新特色?
“综合高中最大的特点在于课程、师资、体系的融合。”贸易职中校长温栈洪介绍,学校选调了区内各普通高中语文、数学、物理、化学、生物等优势学科的7位骨干教师到综合高中任教,并已完成9名学科教师的招聘,均为研究生以上学历或两年以上高中任教经验。据了解,贸易职中综合高中录取平均分为602.5分,高出普高线100分。广...