初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。4.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。(六)黄鹤楼(崔颢)1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述...

九篇最美的短篇古文,美了眼,醉了心,把我的心治愈了100遍

失意人生多失意,挺过去,人生豁然开朗;挺不过去的,时间会教你握手言和。与朱元思书南北朝:吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,...

鲍照的诗想象奇特、下字险仄且吸收民歌,上承汉乐府下启唐朝律诗

1、景物描写方面,更多阴沉、夸张的描绘。孙康宜认为,在鲍照诗中,风景常被夸张了或扭曲了来抒发诗人在感知自然的那一瞬间的孤独情感。如“凉埃晦平皋,飞潮隐修樾。孤光独徘徊,空烟视升灭。”鲍照“凉、孤、独、空”“晦、隐、灭”等词的使用,将景物描述得足够孤独阴沉和令人沮丧,营造一种压抑促迫的氛围,...

试说当代田园乡村诗词

家家箕晒秋,高低伸阁顶。丹椒黄菊摊,灿如金圆饼。望族三百年,繁衍大村井。经商或出仕,归构华堂倩。雕绘栩栩生,事迹多彪炳。敦睦遵礼仪,风气仗谁领?祠前多茂樟,绿围筛光影。文物珍于今,利用当反省。自然与人文,济美传承永。我祈有心人,经营臻灵境。”晒秋是当地特有的风景线,各家以箕伸出阁顶,秋日晒红...

八年级上册语文读读写写和注释①

12.与朱元思书吴均(选自《吴均集校注》吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。)13.唐诗五首(野望选自《王绩诗注》王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。黄鹤楼选自《全唐诗》卷一三O。黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。

2023年秋部编八年级上教学设计之 与朱元思书

⑤互相轩邈：形容词作动词，往高处和远处伸展⑥望峰息心：动词的使动用法，使……平息⑦横柯上蔽：名词作状语，在上边第2课时一、课程导入同学们，上节课我们了解了《与朱元思书》的大体内容，这节课我们进一步赏析《与朱元思书》(www.e993.com)2024年11月17日。二、新课教学目标导学一：分析景物特点，体会作者感情1.文章的...

...八年级上册第三单元《答谢中书书》《与朱元思书》整合教学

预设:《答谢中书书》中心句是“山川之美,古来共谈”,先总写景物的特征——“美”,再具体描写景物之美,最后总结,抒情结尾——“欲界之仙都”、“奇”。《与朱元思书》中心句是:奇山异水,天下独绝。先总写富春江山水特点,再具体描写水和山的奇异。

【秋备专栏】我见青山多妩媚——《答谢中书书》《与朱元思书...

篇:总分分总抓特点层:动静相映情趣生句:整散有致韵味显最后看意,哲人说,你只看见你想看见的。笔下的文字是人心的折射。辛弃疾说,我见青山多妩媚,料青山见我亦如是。好文章一定是文字中有“我”的情感、“我”的意趣、“我”的志向。《与朱元思书》中的两句话向我们昭示了写景的最高境界:从流飘荡任...

《与朱元思书》,初中古诗文打卡第60天,邀你一起学习初中生必备...

这封书信主要描写从富阳至桐庐一段富春江沿岸的景色。有异水,有奇山,有视觉,有听觉,有俯瞰,有仰观,可以说是全方位、多角度,画面感极强。不仅有对景物的描摹,还有观赏景物的所思所感:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这两句可以视为侧面对富春江“天下独绝”景色的赞美,鲜明地表达了作者不...

《与朱元思书》朗读+知识点+课件

与朱元思书作者:吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝...