八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
明确:说明中心:苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。结构特点:总分。说明顺序:从概括到具体的逻辑顺序。9、苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么?明确:注意高树与低树、落叶树与常绿树、季节不同的花树的相间映衬,栽种中式的藤萝,不栽西式宝塔样的松柏、阅兵式似的行道树。10、“这就一年四季不感到寂寞...
去一趟青岛和苏州,发现青岛和苏州的差距实在太大了,说说心里话
而苏州是典型的江南水乡文化,民风温婉客气。苏州人比较注重个人修养,追求生活品质。他们喜好文雅的艺术活动,如书画收藏、园林景观等。苏州的茶馆文化发达,人们愿意在悠闲雅致的环境中与好友聚会、下棋、品茶。另外,苏州菜以淡烹为主,不油腻,注重原料本身的滋味。这都反映了苏州人淡泊宁静的生活情趣。两种不同的地...
陈家尧:学科理解,语文教学的应然追求
第一个问题“说说苏州园林的总体特点”,指向的是文本事实,显然不属于语文的框架性知识。第二个问题指向“序文”的写作知识,但因应用范围小,称不上核心知识,所以也不属于语文学科的框架性知识。第三个问题指向的是一个语文学科的基本观念——表达一定要基于特定的情境。这个观念能帮助学生提升阅读力(从情境来分析文...
《苏州园林》(上)
主持人:就是最初的这个形态还是属于皇家园林,只不过规模相对现在的来说会小一些,但是现在我们再提苏州园林的时候,它是最典型的私家园林,我想问一下魏先生,为什么单单在苏州这个地方,有规模这么大,保存这么完整,而且如此精巧的这种园林建筑群呢?魏嘉瓒:这个主持人问这个问题,实际上是提到苏州私家园林如此繁盛的原因。
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:梁和柱子以及门窗栏杆大多使用广漆,也就是不刺眼的颜色。墙壁是白色,方砖是浅灰色,其他几幅图片都符合这些特点。师:你不光观察仔细,还深入文本求证,这是好的阅读习惯。任务三:挑选卷首语师:同学们请看屏幕,思考并小组内讨论。生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州...
部编语文八年级上册《苏州园林》朗读+知识点+课件
从哪几个方面说明苏州园林的特征?1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣(www.e993.com)2024年9月19日。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。
福建最出名小岛媲美苏州园林,三大核心景点限时免费,立省90元!
菽庄花园集世界园林艺术十大特点中的三个最有艺术个性的特点于一体,第一个特点是“藏海”:先把海“藏”起来,而后大海奔腾而至,引人踏海而行;第二个特点是“巧借”:林尔嘉把临海的坡面,海湾里的礁石,涨落的海水全部利用起来,围地砌阶,造桥建亭,使原本十分狭窄的一个小海湾,借四周自然美景为铺垫,变成涵纳大海...
【人物在陇原】心潜墨海步石城 ——说说薛虎峻的篆刻艺术
此时,脑海中闪现的不是美丽的句子,而是静静地置身于这如画的景致中,吮吸大自然的气息,享受大自然的妙美。而透过薛虎峻刀下的韵致,往往会感觉有如走进了苏州园林,奇木异花、小桥曲水、楼台亭榭、甬道回廊、琴声雕窗,那些微风过处香满架的蔷薇,那悠闲自在放牧心情的游人,那苏州寻常人家精致雅逸的生活……...
媲美苏州园林,鼓浪屿三大核心景点限时免费,现在来最划算!
菽庄花园集世界园林艺术十大特点中的三个最有艺术个性的特点于一体,第一个特点是“藏海”:先把海“藏”起来,而后大海奔腾而至,引人踏海而行;第二个特点是“巧借”:林尔嘉把临海的坡面,海湾里的礁石,涨落的海水全部利用起来,围地砌阶,造桥建亭,使原本十分狭窄的一个小海湾,借四周自然美景为铺垫,变成涵纳大海...
初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究
第三部分(⑩):写苏州园林还有不少其他特点。五、问题归纳1.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。句中的“据说”一词能否去掉?不能,“据说”表明苏州园林有一百多处,只是作者听说而已,并不确定,体现了说明语言的准确性与严密性。2.如何理解“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话?