芦溪县特殊教育学校校长刘小清获评“全国教书育人楷模”
为促进特殊孩子全面发展,刘小清带着教师相继开设了生活类课程、康复类课程、职业教育课程,并推出书法、陶艺、烘焙等特色课程。“不仅要给予孩子们关爱,还要促进他们成长。我们要挖掘孩子们的潜能,为他们走向社会作准备。”薪火相传从“校中校”到独立办学,从“搜寻”生源到家长主动送孩子入学,刘小清见证着芦溪县...
...是特殊孩子的老师、朋友、“编外家长”……听听他们的教育教学...
在教育领域中,有这样一群人,他们面对的是特殊的孩子,也面临着与其他教师不一样的挑战。他们要付出更多的爱心、耐心和细心,为孩子们撑起一片天空。他们是特殊教育工作者,不仅是老师,还是孩子的朋友、家人。在第40个教师节即将来临之际,本报记者走进两位优秀的特殊教育工作者家中,了解他们的教育教学故事。周翟...
“星星计划”特殊教育公益项目启动
提升骨干教师、教研员、校长的专业能力和综合素养;二是设立特殊教育奖教金项目,增强特殊教育教师的职业荣誉感和认同感;三是开展人工智能在特教教学领域的应用研究,推动人工智能科研成果向特殊教育一线教学实际运用转化;四是组织公募活动,聚集更多社会资源帮助和支持特殊教育高质量发展。
诗情画意展风采 郑州三所特殊学校开展同课异构活动
荥阳市特殊教育学校的任志伟老师在教学中情境创设巧妙、教学策略丰富,整节课张弛有度。任志伟采用多种方式进行朗读指导,让学生读出古诗的韵味,感受古诗词之美。特别是在唱诗环节,学生们表现出了浓厚的兴趣,通过唱诗进一步增强了对古诗的记忆和理解。郑州市管城回族区辅读学校教师魏宁的课环节设计层层递进、衔接紧密,课...
考研教育类都有哪些专业
5.特殊教育专业特殊教育专业培养的是特殊教育方面的专业人才,主要负责为残疾儿童和特殊学生提供教育服务。特殊教育专业的毕业生可以成为特殊教育教师,也可以从事特殊教育管理和研究工作。选择特殊教育专业的考研生,一般都对特殊儿童的教育有浓厚的兴趣,愿意为他们的成长贡献自己的力量。
...特殊教师展风采——屏山县特殊教育学校开展教师课堂教学技能大赛
初夏的云彩轻盈飘逸,装点着蔚蓝的天空(www.e993.com)2024年10月26日。乘着“五育”融合背景下培智学校课程改革的东风,屏山县特殊教育学校2024年春“成雁跨越”组和“多彩艺体”组教师课堂教学技能大赛在这春末夏初之际,火热展开。本次赛课共有8位教师参加,内容有语文课程、数学课程、美育课程和体育课程。参赛教师高度重视、精心准备、反复打磨,...
推动特殊教育不断实现高质量发展——专家谈首届全国特殊教育教师...
从整体看公布的特殊教育教师教学基本功案例和融合教育教学案例,主要表现出以下特点:一是凸显特殊教育质量提升实践成果,二是多层面展示特殊教育整体育人成效,三是广泛汇集特殊教育教学优质资源。加强特殊教育教师队伍建设,是建设高质量特殊教育体系最重要的基础工作。面对新的需求,教科研部门要主动作为,促进形成一支符合...
奇迹星光特殊儿童康复中心 特殊教育认知教学:开启特殊儿童新篇章
一、特殊教育认知教学的概念特殊教育认知教学,是指针对特殊儿童开展的认知教育活动,旨在提高他们的认知能力、社交技能和自我意识。特殊儿童可能存在智力障碍、自闭症谱系障碍、听力障碍、视力障碍等各种障碍,认知教学有助于他们更好地理解和适应社会,提高生活质量。
海南两案例入选首届全国特殊教育、融合教育优秀教育教学案例
海南日报讯近日,教育部公布首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果。其中,乐东黎族自治县特殊教育学校的课题《端午粽》入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例名单,海南师范大学附属幼儿园的案例《如影随形,生态融合——以海南师范
中小学校长如何破解融合教育之困
秉持“开发潜能,补偿缺陷”特殊教育理念,学校应为随班就读学生提供3项教育服务:一是根据学生能力水平和发展需求为其量身定制个别化教育计划;二是学校组织班级授课教师,根据随班就读学生的发展特点和学习需求,调整课程教学内容,同时采取教师辅导、同伴指导、差异教学等方式提高学生的学习效果;三是为学生提供必要的行为矫正...