班级授课制的优缺点
萌芽阶段:昆体良——他的“分班教学”思想被认为是班级授课制的萌芽;确立阶段:夸美纽斯——1632年,夸美纽斯在其著作《大教学论》中系统论述了班级授课制;发展阶段:赫尔巴特——提出了教学过程的形式阶段理论“四阶段教学法”;成熟阶段:凯洛夫——以苏联教育学家凯洛夫为代表,提出课的类型和结构,使班级授课制更...
邬大光 郭玉婷|高等教育学的时代特征与知识体系建构
摘要:高等教育学知识体系的建构是深受时代特征影响的动态过程,它不仅是历史与现实交织的结果,也是历时性与共时性互动的产物。在时代特征背景下,分析了我国高等教育的特殊性,从历时性与共时性的视角阐明了其中的复杂性,提出了重构高等教育学知识体系的方法论,包括辩证处理知识体系的时代性与超前性、理论性与实践性、工...
【高频考点】小学知识与能力:教育学萌芽阶段
其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,教育学著作多属论文的形式,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;第三,教育学思维与论述的方式以机械类比、比喻、格言、寓言等方式为主。在这里,很多考生会比较困惑,为什么萌芽阶段的教育著作是论文的形式?这里的论文,和现在...
教育学萌芽阶段代表人物-孔子
其次还包括因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,在《论语》中都有重要体现。最后,孔子的学说是以“仁”为核心的最高道德标准,并且把仁的思想归结到服从周礼上(“克己复礼为仁”),强调忠孝和仁爱;继承西周六艺(礼乐射御书数)教育传统,...
教育学家:抓好这九个敏感期,就是给孩子创造最好的天分
一语言敏感期学习语言,对成人来说,是一件很困难的事,但幼儿却能很容易地学会母语。这是因为,幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。孩子的语言敏感期从0岁就开始了,妈妈对着胎儿说话,婴儿出生后就开始呀呀学语。从观看爸爸妈妈说话的口型,到突然开口说话,就是语言敏感期积攒的力量爆发。
考研真题笔记:王道俊《教育学》(第7版)
它是由心理学家根据个体身心发展的不平衡性而提出来的一个概念(www.e993.com)2024年10月20日。发展关键期的特点是:在这个时期,人对某种行为、技能和知识的掌握速度最快,如果在此时施以正确的教育和引导,会起到事半功倍的效果;但是,如果错过发展关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。辨析题:教育应与人的天性合作...
2024年考研311教育学专业基础综合考试大纲原文:中外教育史
(一)官学制度的建立与“六艺”教育的形成1.学校萌芽的传说2.夏商的教育3.西周的教育制度“学在官府”;大学与小学;国学与乡学;家庭教育。4.“六艺”教育(二)私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基1.私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展...
教师招聘考试《教育学》章节重要的考点/关键节点(第六章)
(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。4、简述课程理论的发展情况?(一)萌芽:(1)最早使用“课程”一词的是朱熹《朱子多书.论学》“宽著期限,紧著课程”“小立课程,大作工夫”;(2)西方是斯宾塞《什么知识最有价值》中含...
2019、2018年考研教育学大纲变化对照表(一)
一、教育学概述(一)教育学的研究对象(二)教育学的研究任务(三)教育学的产生与发展1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展3.20世纪以来教育学的发展考查目标1.准确识记教育学的基础知识。2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。
【小冠微课堂】教师资格证考试教育学部分必考考点(小学)
考点1.中国萌芽阶段的教育思想孔子:论语、有教无类、启发诱导、因材施教、学、思、行相结合、温故知新、世界上最早提出启发式教学;孟子:性善、明人伦;荀子:性恶、强调尊师;墨家:人性素丝说、;道家:自然、上士、隐君子;《学记》:世界第一部教育专著,成文战国末期、教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩...