《湖心亭看雪》《陶庵梦忆·西湖香市》阅读练习及答案翻译

(2)岸无留船，寓无留客，肆无留酿。9、张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法勾勒出雪后湖上的景致，请结合相关内容，具体赏析乙文是如何运用白描手法表现西湖香市盛况的？(4分)10、对选文理解分析错误的一项是（）(2分)A.甲文“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个数量词的使用极其高妙...

为啥我初中的时候没有遇到这本书,早遇到就不怕学古文了!!!

《湖心亭看雪》“更定”指的就是下午八点左右,还能延伸出“三更半夜”“晨钟暮鼓”等词语。说起喝酒,古代的酒器也是多种多样。本套书深度挖掘古代文化常识,内容涵盖历史、哲学、文学、地理等多个领域,构建起一个立体、多元的知识体系,确保孩子在阅读古文的同时,能够全方位、多角度地吃透古文。三、地理景观、...

一文讲透:八大山人的书与画是如何互相滋养的?

张岱与友人去西湖湖心亭看雪,在湖心亭中,但见得“天与云、与山、与水,上下一白,湖上影子,唯长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。亭中的我惟是一点,这一点融入皑皑世界中,便是世界中的一个我,宇宙船中的一个我。八大“雪个”之号中包含着生命超越的思考:一、相对于无限的宇宙而言,人...

2024届江苏省常州市九年级上学期期末考试语文试卷(有答案)

9、张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法勾勒出雪后湖上的景致，请结合相关内容，具体赏析乙文是如何运用白描手法表现西湖香市盛况的？(4分)10、对选文理解分析错误的一项是（）(2分)A.甲文“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个数量词的使用极其高妙，给人以旷远深沉之感。B.乙文“三代...

赏雪、玩雪、读雪、写雪,暴雪预警下北京中小学把学习融入自然

学校把突发的调整变为契机,开启一系列赏雪、玩雪、读雪、写雪的主题式体验学习活动,让学习在自然中发生。“玩雪正在进行!孩子们早晨看到雪背了《湖心亭看雪》,现在正在玩雪,下午可能会有写雪……”12月13日,虽然因为暴雪橙色预警北京中小学变为居家学习,但在学校的安排下,孩子们“玩雪学习两不误”。

苏北:汉语固有的特点,就是简洁是一种美

汉语固有的特点很神奇,就是简洁是一种美(www.e993.com)2024年11月25日。看看《寒花葬志》《湖心亭看雪》,看看《记承天寺夜游》《小石潭记》,便知道简洁是那么美的一件事。简洁是一种美文/苏北因编《妄言与私语》这个集子,把多年的散文进行一番整理,数了数竟有三百篇之多。说少不少,说多也不多,毕竟写了近40年了,第一篇《雨中...

暑期语文作业答案之《湖心亭看雪》同步阅读

6.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。表现了作者钟情山水、淡泊高雅、超然脱俗的性格。7.C[解析]文中并未表现“怀才不遇”,应为“故国之思”。8.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

2017成都中考语文复习:《湖心亭看雪》阅读题答案

9、结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?答案:以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。湖心亭看雪原文:崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一...

聚焦山东热点:大明湖之冬如淡淡水墨画?大明湖四季景色特点?

平日清晰可见的湖心岛,在雾色中只隐隐约约显露出青黛色的轮廓。湖岸的树木,呈现出高低不平、蜿蜒曲折的朦胧树影。今日湖上的景象与张岱所见雪后的西湖有些相似。张岱在《湖心亭看雪》中写道:“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点……”。

高中语文单元教学课时紧张?要依据学情合理有效整合内容

比如,在教学统编语文9年级上册第3单元《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》时,有教师给学生补充了包括《滕王阁序》在内的数篇登楼抒怀的古诗文。鉴于《滕王阁序》篇幅长、所用典故多、情感抒发婉曲、难度大,在过去的教材中一般安排在高二年级,统编普通高中语文教材更是将它放在了对应高中最高学业质量水平5级的选...