...为乡村振兴贡献智慧和力量——“平民教育之父”晏阳初教育人生

晏阳初便虚心向农民请教当地的文化传统、民间艺术、宗教信仰等方面的内容,深入了解农村社会的结构和农民思维方式,从而更好地理解农民的行为和价值观,以便在开展平民教育和乡村建设时能更好地结合当地的文化特点,制定出更加符合农民实际的教育方案和建设计划,为后续的教育和乡村建设工作提供实际依据。(三)崇尚系统推进,秉...

在世界黑暗之处点亮一盏灯:晏阳初先生生平剪影

平教会选定河北省定县为实验县,开始了长达十年之久的定县实验,创造了以“四大教育”“三大方式”为核心的、闻名世界的“定县经验”。1934年10月,第二次全国乡村工作讨论会在定县举行。晏阳初(右二)与第二次全国乡村工作讨论会部分代表合影。1937年8月,国民政府为适应抗战的形势,聘请各党派代表及名流16人,...

世界平民教育和乡村建设运动之父晏阳初:从农村寻找济世良方

20世纪50年代初到80年代末,晏阳初在亚洲的泰国、菲律宾、印度、印尼,非洲的加纳,拉丁美洲的危地马拉、哥伦比亚、古巴等国家先后成立了平民教育组织,用“定县实验”总结出的理论经验指导各国平民教育与乡村改造,引起了国际社会的重视和认同,最终演变成为一场声势浩大的世界性平民教育与乡村改造运动。(晏阳初在定县开展平民...

一座旧居见证了晏阳初的“平民教育”实验

晏阳初在定县扎根十年,他与“平教总会”成员们在此组织扫盲、改良农作物与畜牧品种、兴建剧场与广播电台、兴办产销合作社和实验银行、创办《农民报》、建立保健院,推行包括接种牛痘在内的公共保健措施,还在定县推行公民教育和公民训练,通过农民合作社、农村自治、农民自卫等工作的开展,培养农民的“公共心”和“团结力”。

陈剑: 乡村振兴与“定县实验” ——纪念乡村建设先驱晏阳初

1952年,晏阳初受平民教育运动国际委员会委托,前往东南亚、中东各国访问考察。他最终选择了菲律宾来实践其平民教育的国际化。他认为:中菲两国历史文化背景完全不同,乡村农民的苦痛却没什么两样。“定县实验”对菲国农民有对症下药的感受。他先后协助菲律宾实行乡村改造三年计划,并协助亚洲的泰国和拉丁美洲的危地马拉、哥伦比...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

育、学校教育与社会教育(www.e993.com)2024年11月24日。(二)教育的结构与功能1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。2.教育的功能个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。(三)教育的起源与发展1.教育的起源2.古代教育的特征3.近代教育的特征...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

教育是上层建筑;教育是生产力;教育具有上层建筑和生产力的双重属性;教育是一种综合性的社会实践活动;教育是促进个体社会化的过程;教育是培养人的社会活动。(四)关于教育起源的主要观点生物起源说、心理起源说、劳动起源说(五)教育的发展古代、近代、现代教育的特征...

《晏阳初》是如何炼成的?—中国新闻网·四川新闻

第三,作者站在中国现实发展的高度,将晏阳初的平民教育与乡村改造运动的理论与实践,与当代中国的乡村振兴战略及其实施联系起来,揭示了历史人物晏阳初身上所具有的实践意义与当代价值。因此,第三层思想底色就是为今天而说昨天,主要目的还是为今天中华民族伟大复兴而提供思想资源与情感动力。第四,作者把晏阳初放在整个人类的...

《晏阳初》是如何炼成的?—中国新闻网·四川新闻

第三,作者站在中国现实发展的高度,将晏阳初的平民教育与乡村改造运动的理论与实践,与当代中国的乡村振兴战略及其实施联系起来,揭示了历史人物晏阳初身上所具有的实践意义与当代价值。因此,第三层思想底色就是为今天而说昨天,主要目的还是为今天中华民族伟大复兴而提供思想资源与情感动力。第四,作者把晏阳初放在整个人类的...

民国版的乡村建设到底都干了啥?

晏阳初还强调了知识分子与农民的结合，认为要“化农民”，必先“农民化”，即知识分子需要深入农民中去，了解他们的需求和生活状况，以便更好地为他们服务。主持实验的机关——中华平民教育促进会,出版了《平民千字课本》等课本进行识字扫盲运动,积极推广合作组织,传授农业科技,建立了农村医疗卫生保健制度。1935年中华...