人性是组织的主线

人性的三维属性相互依存、相互作用,共同形成人性特征变化规律,随着人类发展,人性特征指向——具备独特价值的人,人类沿着这个目标不断演变。人的复杂性是指人性的特征多元化,在不同时间、空间有不同的体现;人的独特性是指虽然人类是社会性群体,但是每个人都在追求个性的独特,体现与他人的差异;人的价值性是指每个人都...

哈德教育投诉退费:2022年10月《管理心理学》真题及答案

人的性格是指一个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中体现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征。二、特点:1、态度倾向性。2、社会制约性。3、稳定性。4、可塑性。考点性格概述38.题干知识型员工的需要特点。答案(1)知识型员工通常具有较高的需求层次,比一般员工更注重追求自主...

谭韵璇|关于国际海事条约能否适用于船舶人形机器人的研究

类“人”特性分析是一种扩张“法律人格”释义范围的分析方法,即将船舶人形机器人的特性与法律上的“人”的特性进行类比,如果具有相似特性,则“视为”具有法律人格。法律人格包括“自然人格”与“法律拟制人格”两类。“自然人格”是自然人从出生始具有的,按自主意识行使权利,承担义务与责任的资格。“法律拟制人格”是...

普洱茶大讲堂湖南茶频道:湖南视视频全集

普洱茶,是一种以云南大叶种晒青毛茶为原料,经过独特的栏目发酵处理而制成的到了茶叶。普洱茶历悠久,素有“茶中之王”的获得美誉。其功效众多,具有降脂、解、降压等多种益处。三、大讲堂主持人每期普洱茶大讲堂都会邀请一位著名的大师主持人来主持,一方面能够提高观众的之后观看兴趣,另一方面也能够借助主持人的...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

现代化与教育变革;全球化与教育变革;知识经济与教育变革;信息社会与教育变革;学习化社会与教育变革;多元文化与教育变革;民主化与教育变革;本土化、民族化与教育变革。三、教育与人的发展(一)人的身心发展特点及其对教育的制约1.人的身心发展的主要特点...

马建堂、蔡昉、高培勇、刘伟、王一鸣、董志勇六学者笔谈解读三中...

第一类是人类社会活动主体或单位的信息、数据,也包括一些重要的“物”的身份信息数据或特征信息数据(www.e993.com)2024年11月8日。前者包括人的身份信息(从姓名、单位、住址到生物信息),企业法人、个体工商户、产业活动单位、社会组织的身份信息。后者包括土地、厂房、不可移动之物等的“身份”信息和表征信息。这些信息或数据,它的最初搜集者多为...

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

教育是要“培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人”。[7]教育是一种改变人的行为方式的实践过程,需要遵循教育规律、学生身心成长规律、意识形态建设规律。“立德树人”既是一个教育引导的过程,也是一个信念塑造的过程,更是一个实践养成的过程。习近平总书记在北京市八一学校考察时指出:“...

2024年湖南师范大学研究生入学考试管理学概论考研大纲

经济人假设(X理论)、社会人假设(人际关系理论)、自我实现人假设(Y理论)和复杂人假设(超Y理论)。2、激励理论激励理论通常可分为行为基础理论、过程激励理论和行为强化理论。行为基础理论包括需要层次理论、双因素理论和成就需要理论;过程激励理论包括公平理论、期望理论和目标设置理论。行为强化理论着重研究对行为的修...

当代青年为何执着于“上岸”?

(1)“成为个体”:当代青年的个体化自我生平贝克认为,个体化是一种结构,也是自反性现代化下风险社会中的个人命运。个体以劳动力市场、教育体系等现代制度为动力,从传统社会组织与处境中“脱嵌”出来,再嵌入新的社会架构与生活环境[19]。在此过程中,个体由“承受者”转型为个人生活的“责任者”,创作、探索自己的生...

杨一纯等:儒家的文化范式 —— 基于中美跨文化比较视角的考察

另一种竞争性假设则来自“文化相对主义”,这一视角认为并非所有社会都会向西方文明靠拢,各国的文化独特性会长久影响其国民价值观。因此也有学者认为儒家传统价值观仍在引导当代中国人行为方向上发挥重要作用。上述两种观点之争在中国集中反映在当代中国人的价值观是否仍保持以儒家文化范式为特征的独特性的问题上。目前...