“聚焦新课程新教材新高考、落实教学方式变革行动”西安市教育...
高中语文:航天城第一中学两节课,都体现了新课程理念,落实新课标的要求。教师彭媛媛执教《诗歌鉴赏之观点评价》一课,针对新高考诗歌鉴赏题的特点,引导学生自己分析、小组合作探究规律,提高诗歌鉴赏能力和水平,并学以致用;教师寇星执教高一语文必修上册第一单元《沁园春长沙》,创新设计教学,以学习活动为载体,从“青春的...
开展全学段研究性学习、以STEM教育发展学生“创新之能”……各地...
建设好义务教育教学改革质量评价体系,改变片面的评价导向、单一的评价内容、封闭的评价方式,注重结果评价与增值评价相结合、自我评价与多元评价相结合,完善评价的结果反馈与自我改进机制,努力以科学评价促进学生的主动发展。校内与校外“双向奔赴”,打造科学创新教育育人场校外教育是我国基础教育的重要组成部分,是校内教育...
深聚焦:如何让体育美育强起来?
据介绍,测评结合过程性评价和终结性评价,以音乐、美术教材为基本内容,以学生应知应会为基本标准。南京市宁海中学分校美术教师马峥嵘目前正在教初三学生,她认为,艺术进中考旨在激励学校、家庭、学生更加重视艺术教育,而如何进一步优化考试评价办法,让考试评价更科学、符合学科特点,真正激发学生的兴趣与热情,需要审慎探索。
中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础...
中国基础教育要主动迎接和拥抱技术变革,把握新一轮科技革命和教育革命的新机遇,加快建设数字化、智能化、高质量的教育体系,打造教育数字化新引擎,提供更加丰富多样的数字化课程资源,促进和实现育人方式的根本性变革。面向未来教育竞争、科技竞争和人才竞争新形势,建设能够满足人的全面发展需求的现代化课程体系。以信息技术...
信息技术赋能高校美术鉴赏课程创新
总而言之,现代教育信息化背景下,加强现代信息技术在高校美术鉴赏课中应用,不仅能够拓宽课堂场景,促进美术知识的形象化传播;更可以给传统的课堂教学注入更多的趣味性、互动性,激发学生的学习兴趣,增强学生学习体验。美术鉴赏课程作为高校的主要公共选修课之一,是高校面向学生实施美育、艺术教育的重要媒介。信息化时代下,现代...
上海美术学院2024年研究生课程案例展参展课程风采展示
课程开设以来以其兼具理论性和实践性,并且融家国情怀于课程教学全过程的教学特点受到广泛关注(www.e993.com)2024年10月21日。近年来入选上海大学研究生核心课程,课程成果获评上海市级教学成果奖二等奖。课程开设受到中国贸促会(中国国际商会)、上海世博会博物馆等相关机构的大力支持。上海美术学院也于2018年与世博会博物馆签订战略合作,并连续三年共同...
关于新媒体背景下高校美术鉴赏教学多元化的实施方法的研究
美术鉴赏课程往往被视为枯燥乏味的理论学科,学生往往兴趣较低。而利用新媒体技术,教师可以设计一些互动性强的学习内容,如在线讨论、实时投票、即时评价等,提高学生学习兴趣,真正感受学习知识的过程。通过运用翻转课堂教学,学生还可以自行选择学习时间和方式,根据自己的兴趣和需求进行个性化的学习,在互联网上寻找到自己感...
首届“新教学、新评价、新技术”论坛召开 数字化助力新课程落地
中新网上海新闻12月6日电(记者缪璐)“课程改革对于大家来说是一种挑战,我自己就是在课改的过程中成长起来的。在新课程理念的引领下,此次召开的首届‘新教学、新评价、新技术’论坛,与以往的论坛很是不同,远超我的想象。”这是华东师范大学崔允漷教授对这场大会的评价。
师专三附小 | “小海绵”美术期末项目化考核
本次考核以艺术课程标准为主体,贯彻新课程精神,全面推进学科融合发展培育学生美术素养,着眼美术教学的活动性、开放性,激发学生学习兴趣,提高学生美术学习的积极性,通过学生实践活动,完成科学的、开放的教学评价,有效地促进学生美术素质的全面发展。在创作的过程中让孩子们收获知识的同时,还能自由地发挥自己的想象力和创造...
【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...
例如,学校依据“三维目标”“六个侧重”“十个突出”等标准,制定美术特色课程评价体系,通过多元的评价对学校课程进行进一步的完善和升级,不断提升育人效果。重视学生文化课发展工美附中非常重视学生文化课发展。最近几年艺考的改革和政策的导向,让文化课的地位更加凸显,艺考的改革也是在推动学校对文化课进行改革的不...