你必须要知道,语言与思维的关系
这个新语言有一个特点,就是那些反对这个社会的思想是无法产生的。比如在这个语言体系中,没有推翻、起义、抢劫、杀人这样的词语,甚至政府部门的口号是“战争就是和平、自由就是奴役、无知就是力量”。小说中,在这个话语体系下长大的人,就变得不再可能去推翻政府和实施犯罪了。当然,萨丕尔-沃尔夫假说也存在很大的局限...
中国人思辨能力不如西方:汉语表达上的模糊性导致中国人缺乏逻辑...
可以这样说,中国人缺乏逻辑的思维特点造就了模糊的汉语,古希腊人发达的逻辑思维则造就了明晰、精确的古希腊语。但是思维可以不依赖语言而存的说法其实是扩大了思维的内涵,按照严格的思维定义(在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程),聋哑人在学会手语之前的大脑活动不是思维活动,因...
尼山论坛|柴啸森:自主话语体系对建设中华民族现代文明的意义
可以说,对“逻各斯”探讨不仅是西方思维的核心脉络,将“逻各斯”作为前提的西方思维也一方面完成了将其自身话语体系上升为元话语、人类普遍话语的合法性证明,另一方面形成了其天然存在的将其自我话语体系特性视为全人类普遍性的文明底色。“逻各斯中心主义”成为西方世界自我精神表达的核心展现,应当承认这是其对人类文明的...
中国语言文学教育与学生思维能力发展的相关性研究
综上所述,中国语言文学教育在培养学生的人文素养、实践能力和创造性思维方面具有显著优势。通过深入学习语言文字及其文学表现形式,学生不仅能够掌握丰富的文化知识,还能够锻炼批判思维、创造思维和逻辑思维等多种思维能力。因此,中国语言文学教育对于促进学生全面发展具有重要意义,是培养学生综合素质的重要途径之一。
语言≠思维,大模型学不了推理:一篇Nature让AI社区炸锅了
语言是人类智能的一个决定性特征,但它所起的作用或多或少一直存在争议。该研究提供了神经科学等相关学科角度的最新证据,以论证现代人类的语言是一种交流工具,这与我们使用语言进行思考的流行观点相反。作者首先介绍了支持人类语言能力的大脑网络。随后回顾语言和思维双重分离的证据,并讨论语言的几种特性,这些特性表明语...
中南大学人文学院教授杨雨:以打通的视野建构科学思维与人文情怀
所以,“白日依山尽,黄河入海流”共同感叹的是时间在流逝,生命有限(www.e993.com)2024年9月8日。时空、学科、语言与文化上的打通,让杨雨重新审视曾经自以为理解得非常准确的文学与世界。杨雨寄语现场听众,特别是师生代表,希望大家以打通的视野构建科学的思维和人文的情怀,于阅读中获得更丰富的滋养。
高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...
思辨性体现在解决了旧问题会出现新问题,要用发展变化的眼光,一分为二地看问题,考生要学会对立辩证、多角度分析、多层面论证说理。试题针对青少年思想活跃、思维敏捷、观念新颖、主体意识和参与意识强的特点,增强启发性、探究性和开放性,加大对思辨能力和创新思维的考查力度,促使学生从深度和广度两个方面提高思维品质。
创造性学英语:十个培养英语思维的方法与技巧
A.通过媒体和对话进行语言沉浸:掌握英语思维的基石在于沉浸感,这是一种让自己置身于不同语境中的语言的技巧。通过接触电影、电视节目、播客和音乐等各种英语媒体,学习者可以以自然、直观的方式吸收语言的细微差别。这些媒体形式让学习者接触英语的节奏、语气和口语,这些都是语言思维的重要组成部分。B.听力和口语在...
脑海中没有语言、没有画面,能思考吗?
“不仅是缺乏语言能力的人,没有视力、感官缺失的人也照样可以正常思考。”02、无声音、无画面的思考心理表征的本质长期以来一直是争论的焦点,有人认为思维跟感官感知密切相关,另有人认为思维是纯抽象的,可以独立于感官或者物质而存在。随着近年来学者们观察到更多非典型心理想象形式,辩论再次被激发。
开讲!本科生通识基础课之《视觉思维》
视觉思维通识基础课程,是由中国传统视觉文化形式语言与现代构成形式语言两个教学板块所组成。课程较全面、系统地介绍了中国传统装饰形式规律与现代构成形式的发展相关知识和方法,通过大量的课堂实践,使学生养成从多角度去认识和理解视觉语言的特点及规律和基本的表现技能。在教学过程中,还将引入相关内容的讲座,培养和提高...