“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...
思政元素融入学科教学的特点、难点及策略课程思政与学科育人思政教育学校特色案例近年来,教育部等部门出台了一系列举措,推进科学教育落地生根,加强中小学生科学教育既是时代所需,也是人才培养规律的要求。小学科学,初中物理、化学、生物、信息技术等相关学科新教材均更凸显注重学生科学思维能力、创新能力的培养,做好科学...
南京一小学探索“同在、同学、同成长”新教学模式——“同学课堂...
“‘同学课堂’首先赋能学生主动成长,以平等的伙伴关系为基础,构建出自主探学、分享共学、精炼研学、多元评学等课堂模式;其次促进了教师的专业成长,以共同学习增强教师课堂实践的智慧。此外,‘同学课堂’的构建,也促进了优秀经验的推广,推动了教育集团优质均衡发展。”南京市秦淮区教育局局长庄芸说。课堂要转型,关键...
聚焦教师职业能力 打造优质教学模式
聚焦教师职业能力打造优质教学模式玉林师范学院坚持以培养能够适应新时代小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为基本任务,根据社会需求、专业特点和学生学情,以培养学生的教师职业能力为核心,打造学习与实践并重的优质教学模式,稳步提升人才培养质量,为农村小学教育定向培养一批“下得去、用得上、留得住、有作为”的...
教学模式创新!5G“同步课堂” 助推区域教育均衡发展
首先从‘同步课堂’建设的普及性到提高课堂教学质量开展研究,研究‘同步课堂’的上课模式,让‘同步课堂’成为高效的常态课堂,助力文昌市教育高质量的发展,第二是举办全市的‘同步课堂’建设经验交流会、举办‘同步课堂’教学培训活动以及‘同步课堂’录像课评比活动等等。”来源:文昌市融媒体中心记者:唐春霞符式...
创新教研模式 提高教学质量
一是教研内容的转型。教研的内容不能仅仅停留于课堂教学改进,而应该关照“课程设计—教学实施—评估改进”的全过程,实现由单纯的教学研究向课程研究、评价研究的拓展转型。二是教研方式的转型。江苏省小学数学教研强调进入教学现场的实践研究,但不仅仅停留于指导,更重要的是参与及组织,即参与到学校的校本化课程设计、...
【思政课青年说】强化实践教学,讲深讲透讲活大思政课
依托实践教学平台进行教学设计需遵循教育规律,紧密结合不同学段学生的认知特点:小学阶段注重游戏化教学与社会性角色体验,中学阶段注重项目式学习与社区服务,大学阶段注重课题研究与科研项目结合,循序渐进将道理讲深、讲透、讲活,使各学段学生都能感受到思政课的吸引力和感染力(www.e993.com)2024年10月12日。
央媒看河南丨河南郑州:为中小学教育插上信息化“翅膀”
近年来,文源小学依托信息技术手段,探索新型课堂教学模式:课前完成分析学情、制定目标、优化内容三个任务;课中设置创设情景、组织互动、引导过程、预设拓展、评价学习五个环节;课后组织收集数据、反馈调整两个活动。文源小学积极拓宽信息化应用场景。在“小水滴融媒体中心”“红领巾广播站”,师生利用信息化手段拍摄制作...
小学生心理健康教育模式探究
(二)合理创设情境,促进诱导式教学模式开展创设情境是诱导式教学中的一部分,也是有效的教学途径。诱导式教学明则学生为主体,暗则教师为主线,教师需要把握课堂进度,避免出现学生参与度低的现象。以讲故事为例,教师应结合教育内容选择生活中的素材,拉近学生与知识点之间的距离,引发学生的情感共鸣。贴近生活的故事才能更加...
精彩纷呈!小学低年段游戏识字项目亮相第六届中国教育创新成果公益...
2.游戏识字教学是具有重要实践价值和推广价值的识字教学新模式。游戏化教学,既适合于小学生的游戏天性,也与汉字音形义一体化、理据性和系统性的构字特点相适应,游戏识字极大地拓展了识字教学的场域,并适应智能社会的发展需要,是正在发展之中而具有重要实践价值和推广价值的识字教学新模式。3.游戏识字学具开发要...
特约文章丨生态视域下区域中小学人工智能教育的创新实践
3.5分层次探索素养导向的人工智能教学新模式在区域中小学人工智能教育生态中,区域系统协调层的多元供给主体优势联动,保障中小学校人工智能教育学习环境。基于人工智能课程内容、与课程内容匹配的教学硬件、软件平台,以及丰富多样的数字化资源,浦东新区进一步聚焦学校群落互动层与课堂教学实践层,分层次研究与探索构建素养导向...