华狮艺锦|刘思伟&陈维德专访:新加坡当代艺术三十年
三十年来,我们坚持守正创新、开放包容的精神,使传统和现代在这里创造性转化,并得以创新性发展。中新合作的苏州工业园区,为中国式现代化开拓出一条国际合作、互利共赢的成功道路,在发展模式、科技创新、对外交往、人文生活、生态建设等方面成就卓著,同时也为人类文明互鉴提供了美好的范本。我们期待在下一个三十年,中新...
对学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确“长脑子”
因而,在丽娟创意无限的课堂上,师生们可以尽情打开脑洞,从平面或是立体、从文本、影像、音频甚至是戏剧中,感受当下最前卫、最具创造性的艺术风格。比如孩子们可以在丽娟的课上,体验从剧本编写到舞台美术、制作,导演等一套系统的完整表达,切身感受到艺术和表演的关系。丽娟孩子们创作的戏剧表演,其中道具、化妆、...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
要根据本班幼儿的实际情况,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种不良行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风。在此基础上创建班级特色,如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动,促进幼儿全面素质的发展。4、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿...
多种专业图书,助力幼儿园教师新学期
《幼儿创造性行为研究与培养》本书通过理论探讨与大量实例分析,描述并解释幼儿在艺术活动中的创造性行为及心理过程,为幼儿创造力发展提供支持性建议。《学前教育督导评估:国际比较与本土思考》本书基于国外经验的梳理,并结合我国实践,对学前教育督导评估的功能、政策路径、督导主体、督导手段、督导形式等基本问题进行...
华龙书画名家档案|美术行家评价梅忠智其人其画(三)
同时,梅老师的作品具有鲜明的艺术个性特征,有非常独到的创造性,包括其作品中物象的造型。比如说他画的马、鸟等,它让人联想起西方现代绘画派别中的立体派,联想起西方绘画的造型和色彩。我觉得梅老师的花鸟画作品,其意象的营造、形象的塑造、笔头上的力度,以及绘画图式的张力,都给我们一个非常鲜明的艺术感受。徐贤...
如何培养儿童美术欣赏能力!
美术欣赏教育是一种给儿童以丰富而复杂的心理感受的精神活动(www.e993.com)2024年9月16日。在这种特殊的精神活动中,儿童要获得各种各样的心理感受,把认知对象变为情感体验的对象。对艺术品的初步印象,是儿童进入美术欣赏的第一步,这一步应把儿童鲜活的个人体验放在优先位置,由此出发再来讨论其他问题。
梁江:美育将直接影响下一代的创造力
各种艺术学院、设计学院、工业学院都在强调切合社会需求的设计能力,鼓励创造性。在艺术当中,胆大妄为,异想天开,勇于冒险是有创造力的体现。中国和欧美在美术教育上的不同,表明了教育上的观念差异。可以说,欧美的美术教育,主要是作为培养能力、创造力的重要手段。而当代中国,成为专业美术家是许多人首选的目标。如果仅仅...
合肥市安幼教育集团总园:“童心童画 魅力相伴”省少儿书画大赛...
摘要:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,而幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为孩子们人生的宝贵财富,使孩子们终生受益。为了充分创造条件和机会,让幼儿接触到多种艺术形式和作品,丰富其想象力和创造力。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园中班...
落实艺术新课标 推进美育浸润行动
遵循美育特点,深化教学改革,夯实基础能力2018年和2020年,教育部基础教育质量监测中心发布了两份中小学生艺术(音乐美术)学业质量报告,数据表明:我国青少年学生的审美素养整体发展水平有待提高,一般性审美接触的结论暴露出青少年学生艺术学习基础能力的薄弱,亟须下更大力气落实艺术新课标,深化教学变革,遵循美育特点,用全面实...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
(1)美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。1.美术课程凸显视觉性。2.美术课程具有实践性。3.美术课程追求人文性。4.美术课程强调愉悦性。(2)教学目标:1.了解人物速写画,掌握线描的相关知...