杜诗中的动物

颔联和颈联,句句双关,既是写双燕,又是写自己,本体和喻体水乳交融,可以说这是咏物诗的最高境界。尾联露出自己离蜀出峡之意,但燕子的意象仍包含在其中。我们读杜诗,很容易对诗人观察之精细、描写之传神留下深刻的印象。试举几例含有动物意象的散句:花妥莺捎蝶,溪喧獭趁鱼。(《重过何氏五首》其一)细动...

2024年高考语文必背知识手册 信息文阅读知识点与答题技巧(解析版)

B项,“它们(微生物)与动物紧密共生,动物的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的”,体现了微生物与动物关系密切的特点,符合该观点;C项,“‘如果没有微生物,地球会怎样’……地球上的大多数物种会灭绝,而幸存下来的物种,其数量也将大大减少”,强调微生物的重要作用,不符合该观点;D项,“鼠疫、霍乱、黄热...

八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识

D.《蝉》出自《昆虫记》,文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面讲述了蝉的特点。16.(2022上·四川乐山·八年级统考期末)下列文学常识说法不正确的一项是()A.苏轼在《记承天寺夜游》一文中传达了作者复杂微妙的心境:达观自得中隐含着惆怅悲凉。B.根据不同的语气,我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句...

10首描写各种动物的诗词,活灵活现,必须一读

白毛浮绿水,红掌拨清波。这是初唐四杰之一骆宾王七岁时候的作品,开头三声“鹅”的重复,充满着婴孩牙牙学语的童趣,对鹅的形象动作的直白描写,很逼真生动。这是一首每一代孩子从牙牙学语开始就陪伴着他们成长的诗词。2、《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两只黄...

三年级下册第一单元课时练(提升版),可打印!

1、这段话写的是从近处看到燕子乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀,是对燕子的外貌描写,突出了小燕子可爱活泼的特点,表达出作者对小燕子的喜爱之情。2、这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。(2)1、请找出文中表示颜色的词:黄色、青、绿...

十二首描写鸟的古诗词,爱护鸟儿,更喜欢诗词

1、绝句唐代:杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天(www.e993.com)2024年11月5日。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。2、画眉鸟宋代:欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。3、早雁唐代:杜牧金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。

【中华文化大家学】古诗中的动物意象赏析

两个“满”字,写出仲夏时令的景物特点,写出了景色的生机一片;“山衔落日浸寒漪”,一个“衔”,写日落西山,拟人味很浓,一个“浸”,写山和落日倒映在水中的形象。“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,同时牛的意象也表现田园生活的淳朴自然,勤劳愉悦。

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

上一句,空中有沙鸥,有飞有停的两种状态,延伸出水中有鱼,同样有浮游和潜泳的两种状态,这种空间的、动物的对照关系,可能从《诗经》的“鸢飞戾天,鱼跃于渊”到毛泽东的词作“鹰击长空,鱼翔浅底”,已经形成一种“自动”写作的传统。但由此带来的进一步问题是,如果从景色的想象性描写到事件的虚拟,就有可能带来“为文...

谢琰丨论西湖诗歌的景观书写模式——以白居易、苏轼、杨万里为中心

又第十首云:“游尽西湖赏尽莲,玉壶落日泊楼船。莫嫌当处荷花少,剩展湖光几镜天。”这首通过对比荷花数量的多与少,揭示玉壶园的特殊景观特点,而玉壶园初为名将刘锜所有,后归御园。以上两首都描写湖岸权力世界,而以下三首则描写湖面自由世界。第四首云:“船开便与世尘疏,飘若乘风度太虚。坐上偶然遗饼饵,波间...

初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)

(5)渲染:是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。例如杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白鹭和一...