云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章
培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...
喻国明:网络不实信息的表现、治理与效果评价
近年来,有学者提出“信息失序”[2]的概念,并总结信息失序的表现,包括:恶意讽刺、链接诱饵、场景误导、伪装信源,以及内容误导(表现在内容端,如假数据)、内容操纵(表现在视频技术端,如剪辑视频等)、内容造假(表现在智能技术端,如换脸等)等。上述这些对于信息的操纵,也是互联网平台上虚假信息的主要成因。...
中国成人肥胖指南_减肥知识库_39健康网
肥胖症患者的一般特点为体内脂肪细胞的体积和细胞数增加,体脂占体重的百分比(体脂%)异常高,并在某些局部过多沉积脂肪。如果脂肪主要在腹壁和腹腔内蓄积过多,被称为"中心型"或"向心性"肥胖,则对代谢影响很大。中心性肥胖是多种慢性病的最重要危险因素之一。无内分泌疾病或找不出可能引起肥胖的特殊病因的肥胖症为...
杨知文:论类案的结构性相似特征及其运用 | 中国法学202306
实际上,作为人类法律世界的范畴,类案概念指的是在法律调整上能够被作为同等情况看待(具有相似性)的案件,而且确立类案所满足的案件“相似”也有其固有的内在特征。(一)类案是法律处理上的高度相关性判决从自然意义上讲,确实不存在十分相近或等同的事物。正如德国哲学家莱布尼茨所言,世界上找不到完全相同的两片树叶...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
(1)狭窄。眼光专注于低位概念和下级概念,较少抓住教材蕴含的上位概念和上级概念。(2)“粗浅”。眼光专注于表层的知识符号和概念性知识,较少挖掘教材蕴含的思想方法、人文精神和价值旨趣。(3)“零散”。眼光专注于庞杂、琐碎的知识点,较少沟通知识与知识的纵横联系。
...多伊普勒:《欧盟人工智能法案》的背景、主要内容与评价 |...
当人工智能系统用于招聘程序时,特别是发布有针对性的招聘广告、筛选简历和评估申请人时;当人工智能系统影响有关工作条件、员工晋升和解雇决策时;当人工智能系统根据个人行为或个人特点和特征分配任务时;当人工智能系统监控和评估员工的表现和行为时(www.e993.com)2024年10月19日。人工智能系统可能引发劳动世界的重大变化,下文将详细地解析这些规定(下文...
如何评价,促进创新素养培育
庄惠芬:确立“尊重差异,支持发展”的评价观。采用发展性评价,对学生创新素养的评价从“评判”到“发现”,从“干预”到“支持”,运用发展的观念和动态方法评价学生创新素养;采用表现性评价,注重在真实情境下发现问题、解决问题的创新实践中评价学生创新素养;采用个性化评价,通过创新素养评价手册、个性化成长档案等工具激发...
提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中逐渐获得实现。(二)教学评价是以过程性评价为主体的评价方式《行动方案》多次强调要注重过程性评价,即时性、及时性等特点决定了教学评价的本质就是过程性评价。《行动方案》强调的“过程性”有两层含义,一是引导教师注重评价对学生的发展性...
咸阳市人民政府办公室关于印发《咸阳市健康影响评价评估制度建设...
——坚持实事求是原则。健康影响评价评估制度建设必须结合咸阳本地政治、经济、文化和人文环境等因素,充分考虑经济发展和社会民生及安全稳定因素,广泛征求利益相关部门和群体的意见,在评价评估结果及意见建议上要综合考虑到现实性、可操作性和可持续发展因素,形成有利于健康的生活方式和经济社会发展模式。
万伟:大概念视野下的教师教学行为改变
他使用模型和建模作为策略,展示了概念具有横向整合(水平知识结构)或者分层组织(垂直知识结构)的特性,并且要在知识结构和教学之间建立一种牢固的关系,以传递概念的系统部分(整体性质),使之能够在不同的学科领域及其各自的学校科目中表现出来[6]。菲尼克斯(PhenixP.)也指出学科“代表性概念”对设计课程的重要性,认为...