写诗作曲创作小说还很弱,AI如何学习创造性思维
虽然我们可以称音乐为“有组织的声音”,称视觉艺术为“有组织的颜色”,但AI依然无法媲美传统的艺术创造,毕竟前者信奉永恒的标准。人类创造性机制令人感到着迷的是,人类大脑拥有逻辑思维和创造能力,可以决定不同的心理过程。逻辑以有序的方式运行一套规则和程序,而创造性和直觉尽管有点儿混乱,但却显得直截了当。首...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
“像他身上细心、观察能力强、感情细腻等等特质,都是艺术学习沉淀下的,学习紧张下,他也能通过艺术创作,让自己的心灵更愉悦,实现情绪的释放。”“创造”也能落地生花由此可见,艺术对于孩子成长的滋养。不过,一铭妈妈的想法虽然美好,但现实却很骨感。那时还是2012年,目光过于超前的一铭妈妈,在面对着清一色以素描...
永安的燕书创新,在艺术上具有高度的创新性和鲜明的艺术特点
其次,马永安在书写过程中,注重运用手腕的力量,使笔划更加自然、圆润。此外,他在布局上也不拘一格,打破了传统书法“行列分明”的限制,使得整幅作品更加自由、洒脱。马永安的燕书不仅在形式上具有创新性,而且在艺术上也具有鲜明的个性特点。首先,他的书法作品中融入了绘画的元素,尤其是山水画的意境和笔墨情趣。
是什么力量让经典作品历久弥新
优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的艺术创造能力和文化发展水平。所以,推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。经典蕴藏着不同时代优秀作品的共性特质和创作密码,今天我们来重温经典、解读经典,既是为了以文化人、服务人民,更好满足广大观众的精神文化需求,也是为了充...
央美教授 | 这种艺术家,注定没出息
结果是学生充满了创造性的愿望,拥挤在只为“创造性”而创造的窄路上。由于思维的方法类似,自然,创造的结果是一样的,反而损坏了学生本来具有的那部分创造能力。在美术学院有先生讲艺术史论,另外一部分先生教技巧,但我总感觉缺少一个中间的部分。没有人讲两者的关系和其中的道理。一个学生如果弄懂了这个道理,他在什...
名师讲堂|沙永汇:版画教学的能力培养
版画教学对学生的艺术素养和创造能力的培养至关重要(www.e993.com)2024年9月19日。版画教学方式注重技法的传承,注重实践与反思,强调观察能力、表达能力等各种能力的培养,探索数字技术的应用,并与其他学科进行跨学科整合。这种教学方式为学生提供了丰富的创作经验和艺术领悟,能够促进学生艺术素养和创造能力的提升。根据版画自身的特征及其所涉及的能力培养...
落实艺术新课标 推进美育浸润行动
遵循美育特点,深化教学改革,夯实基础能力2018年和2020年,教育部基础教育质量监测中心发布了两份中小学生艺术(音乐美术)学业质量报告,数据表明:我国青少年学生的审美素养整体发展水平有待提高,一般性审美接触的结论暴露出青少年学生艺术学习基础能力的薄弱,亟须下更大力气落实艺术新课标,深化教学变革,遵循美育特点,用全面实...
创造的本质是什么?
在我看来,创造就是这样一种状态:想法在其中化为湍流,致密迅捷,伴随着无与伦比的清晰度和意义涌现的感觉。创造在生理上也有显著的特征。我认为,如果我们有能力开发出更高清的脑成像技术,可以从上面看到由无数连接和同步构成的不同寻常且分布广泛的活动。
新时代民间文艺如何传承发展
总之,在推动民间文艺创新创造过程中,我们要善于挖掘和激发民间艺人的艺术创造能力,同时结合现代审美需求,引入新的艺术手法,努力创作出更多兼具时代特色和民族风格的民间文艺精品,切实增强民间文艺感染力、传播力、影响力,为新时代中国特色社会主义文化建设作出更多贡献。
象玛艺术:美育浸润行动背后的机遇,你准备好了吗?
具发展潜力的儿童美术教育连锁机构,总部设在北京,全国开设加盟店2200+,象玛艺术针对不同年龄段孩子的生理心理特点,遵循艺术教育的规律,并以培养孩子创造力为目标,并从作品想象、思维模式、艺术探索、心灵感悟四个维度,从观察、发现、思者、想象、专注、创作、情感认知、审美九个方向充分锻练孩子的创造力.激发孩子们...