昆虫记手抄报初二

有的手抄报采用了立体设计,让昆虫仿佛跃然纸上;有的则运用了水彩、丙烯等多种绘画材料,展现出不同的艺术风格。更有同学别出心裁,将昆虫与古诗词、现代科技元素相结合,创造出既古典又前卫的作品,让人眼前一亮。结语:微观世界的无限可能通过这次《昆虫记》手抄报活动,我们不仅看到了初二学生们的才华横溢和创意无...

初中语文名著:《红星照耀中国》《昆虫记》中考试题汇总

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者简介埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。

昆虫记第二章内容概括

主要内容：作者介绍意大利蟋蟀的活动季节是夏季，它的体型与众不同，发声很有特点，然后介绍了它的发声器官和发声方法，作者在夏季的夜晚倾听意大利蟋蟀的鸣唱，感觉十分美好。文章没有对意大利蟋蟀做全面的描写，而是重点介绍了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理。《昆虫记》成书过程：法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，...

我们身边的“昆虫记”

学生课间去观察、喂养,填写喂养记录和观察记录,了解各种昆虫的特点——班本课程“红领巾爱科学”初步形成。我在班级宣传栏设计了一份《昆虫记小报》,引导学生学会观察、学会思考,鼓励学生提出各种疑问,然后将学生的问题搜集起来由专业人士定期前来讲解。学生还把观察到的内容写进日记里,制作成精美的手抄报进行展示。...

四川省广元市上西中学2024年暑假学习任务清单|语文|数学|英语|八...

阅读《红星照耀中国》和《昆虫记》(1)用批注法进行阅读,在书上留下痕迹。(2)做好读书笔记。摘抄好词好句。(3)完成思维导图或手抄报(从作者介绍、主要情节、人物形象、作品主题、读书心得等方面完成)。(4)写好读后感。两部名著各一篇,每篇不少于600字。