万人问卷调查显示:北京的家庭教育样态呈现几大新变化——

三是整合教育资源,充分利用区域内各类教育资源,如图书馆、文化中心、体育场馆等,为家庭提供丰富的教育活动和资源。总之,家庭教育需要家庭、学校和社会三方的共同努力和配合。新时代家庭教育要在发展中建设儿童成长生态特邀观察员:殷飞(南京师范大学心理学院副教授,家庭教育研究院副院长)2024年北京市家庭教育白皮书...

家庭教育促进法实施,父母如何贯彻科学的家庭教育理念和方法

家庭教育的特点是生活性、传承性、随机性和协同性蓝玫认为,相比学校教育,家庭教育有着比较鲜明的特点。家庭教育先于学校教育,且其影响往往会伴随孩子的一生,对于孩子的成长和发展具有不可替代的作用。她表示,家庭教育的特点主要有四方面。第一个特点是生活性,这是主阵地。她认为,生活即教育,在由“父母、子女和...

家庭教育最出名的机构,心理状态边缘的人都有这几个特点

家庭教育最出名的机构,心理状态边缘的人都有这几个特点首先,我们来看看“玻璃心”。这个说法形象地描述了一种容易受到伤害的心理状态。这类人在面对批评或是挫折时,很容易感到受伤,甚至可能产生过度的反应。他们的自尊心很强,但同时也很脆弱,容易受到外界的影响。接着是“拖延症”。拖延有时不仅仅是一种习惯,...

教育学:论家庭教育

第二,家庭教育的感染性。感染性是情感的一个重要特点,是指一个人的喜怒哀乐等情感,能引起别人产生同样的或与之相联系的情感。例如:苏格拉底受到母亲的影响在教育观点上提出产婆术。(关键词:潜移默化、感染、熏陶)第三,家庭教育的性。在家庭教育中,家长在子女心目中的性,是家长有效地教育和影响子女的重要前提,...

【家庭教育知识】1-14岁孩子的心理特点和养育重点

随便一个简单的事情就能带给他很大的快乐,比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、光顾一个儿童乐园。惧怕的情绪少之又少,以前怕狗、怕黑的孩子,现在自然而然不再害怕这些了。11岁的孩子在自我照料和日常作息方面,不会刻意做有规律的事情。在情绪方面,叛逆的苗头已经生长。11岁的孩子自我意识在成长,独立意识增强,...

传统文化 | 王文礼 周蓓:王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的...

一、王羲之家庭教育的特点(一)翰墨育人、德育为先王羲之是中国书法艺术史上的一座高峰,集合前人各种书体之大成,开创了一种新的书写形式,他的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”(www.e993.com)2024年11月15日。唐代,张怀瑾评论王羲之的书法说:“(羲之)尤善书草、隶、八分、飞白、章、行,备精诸体,自成一家法,千变万化,得之神功...

家庭教育的新篇章:从“教导”到“引导”的转变

二、引导式家庭教育的特点以孩子为中心:引导式家庭教育强调以孩子的兴趣、需求和发展规律为出发点,尊重孩子的个体差异和选择权。家长不再是主导者,而是陪伴者和支持者。注重过程而非结果:在引导式家庭教育中,家长更注重孩子在学习和探索过程中的体验和收获,而不是仅仅关注最终的结果。他们鼓励孩子尝试、犯错、反思...

《家庭教育促进法》第二讲!

(三)遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;(四)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;(五)结合实际情况采取灵活多样的措施。6第六条各级人民政府指导家庭教育工作,建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构,组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作...

关于对市政协十四届五次会议委员提案第0017号的答复

市级层面组织专家团队进行家庭教育公益巡讲,送课到校活动。巡讲内容涵盖幼儿、小学、初中、高中四个学段所有年级140个主题400多门课程,形成进阶式“主题式课程菜单”,每个阶段的课程均包含个性课程和共性课程、特训课程及系列课程,供家长和学校选择。课程以讲座与体验活动、沙龙、专家报告会、网络直播,能力拓展、团辅形式...

“最年轻博士”沦为“啃老族”,折射出多少父母望子成龙的悖论

第一,劳动阶层父母的教育期望是什么,包含哪些内容?第二,劳动阶层父母教育期望具有哪些特征?麦金太尔认为每个人都经历叙事并以此来理解自身的生活。要了解劳动阶层父母教育期望的内容与特点,必须回到具体的生活事件的叙事中来理解。因而,如果以劳动阶层大学生为研究对象,就可以通过回溯性的个人叙事描绘求学过程中蕴含的父...