哈德教育骗子:自考马克思主义基本原理概论真题与答案

6.规律具有客观性和普遍性的特点。规律的普遍性是指(B)A规律可以被认识和利用B规律在较大的范围和领域起作用C规律不以人的意志为转移D规律只在自然界各个领域起作用7.认识是主体对客体的能动反映,这是一种(B)A机械唯物主义认识论观点B辩证唯物主义认识论观点C主观唯心主义认识论观点D客观唯心主义...

三个统一:既绘“大写意”,又描“工笔画”——《中国国防报》国防...

(三)适应时代特点,增强可读性言而无文,行之不远。该报注重通过讲故事、列图表等方式,增强可读性,强化受众对国防动员的感性认识和感情认同。如前文所述反映江苏盐城建设基层国防动员工作站经验的稿件《各机构设全,专兼职合理》,专门配发图表,详细介绍工作站人员构成情况。不少基层单位表示,“简洁直观,方便学习借鉴...

纪念|博学笃志 切问近思——金冲及治学访谈录

胡乔木在这方面曾提出三点要求:一要吸引人看,二要使人看得懂,三要能说服人、打动人。在论文写作中,论人要努力切中要点,让读者一眼就能看出这些特点是所论人物独有而他人所不具备的,就好像面前站着这样一个活生生的人。论事应将事情放在大的历史背景当中,梳理清楚来龙去脉,讲明白所论之事在政治进程和思想发展...

易纲:回忆CCER教学课程的创建和教科书的编写

本套教科书有如下的特点:第一,涵盖了现代经济学和管理学的主要领域和许多前沿专题,力图准确、全面、系统地阐述每个学科的基本内容,努力做到现代经济学、管理学教学研究的主流框架与我国经济改革具体实践的有机结合。以货币银行学为例,这本书试图将现代货币银行理论与中国的具体实践有机结合起来,从而形成一个既反映现代...

全员化、精准化、特色化:让大学生生涯发展教育更有效

未来，教学内容需解决“全方位”培养的问题，全面增强学生的个人发展意识、职业设计和发展规划能力；解决“全过程”覆盖的问题，不仅要针对毕业年级学生开设课程，还应通过信息技术将其贯穿于学校教育全过程；解决“重实践”的转型问题，让学生在实践教学体验中获得感性认识、形成理性思考，并逐步建立个性化指导体系。最后，...

【理论学术动态导读】不断发展壮大新时代爱国统一战线

理论传播将抽象理论融入群众关心的实际问题,更能引发群众的关注与思考;从具体、切近的事例入手,引导群众从感性认识上升到理性认识,提升理论传播的效果(www.e993.com)2024年11月27日。在传播过程中结合中华优秀传统文化,突出中华文化特色,使用符合群众思维传统、审美习俗,更易引发群众情感共鸣的文化元素和精神标识,有利于理论传播成果转化为稳定的价值...

东西问丨普措多杰:千年藏医人体学与现代解剖学为何异曲同工?

藏医人体学的形成可归纳为四个时期。第一阶段为萌芽期(自远古至公元前1000年左右),随着骨针的使用,不自觉地积累了对骨的结构特点和物理特性的感性认识。第二阶段为积累期(公元前1000年左右至公元6世纪),藏族先民们开始直接接触和认识人体器官形态结构;至公元1世纪初,就已比较清楚地掌握人体部分器官的形态及其基本...

为思政课教学改革插上数字技术之翼-光明日报-光明网

重塑教学叙事方式学院利用数字化技术增强思政课教学活力,将枯燥的抽象理论融入鲜活的故事,把静态的教学内容转化为生动的思想叙事,用学生喜闻乐见的形式,呈现更为具体、更为形象、更为精彩的内容,引导学生从感性认识走向理性认同。创新教学体验场景学院将场景化、可视化、移动化作为思政课教学数字化改革的主攻方向,建...

梅州哈德教育:2001年10月北京高教自考“市场调研”试卷

28、确定目前你自己的工作或你自己设定的工作,确定你的市场调查目标,设计一个简单的抽样计划,并要求区别目标总体和作业总体。(16分)29、从心理学的理性认识或感性认识入手,分析三点国内企业对市场调查行业的看法,我们针对上述问题,提出三点推动我国市场调查行业发展的建议。

与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是形象性,另一个是什么

自考365网校名师权威解析:感性认识是对事物的表面、直接、具体、个别特征的反映,是不深刻的片面认识,而理性认识是对事物本质的、全体、间接、概括的反应,是深刻的、全面的、相对稳定的认识。若您在自考学习过程中有任何疑问,欢迎进入论坛讨论!编辑推荐: