来认识崇明一位“宝藏”地理老师
“动手”学地理也是她教课的手段之一。在学习六年级地理课《世界的地形》时,她会让孩子们用彩泥捏一个学过的国家的地形模型,并让孩子自己描述这个地形的特点,完成后还会开展自评、互评、师评等方式的展评,在锻炼孩子动手能力的同时,还能进一步巩固知识点。在备课方面,宋赛萍会将自己所见所学的素材放进课堂中...
【地理思想】地理中的过渡性思维+尺度思想 ,太重要了,高考地理中...
在中学地理课程和教学中,往往突出区域特征和区域差异,而对区域之间过渡性的关注相对较少,甚至把区域界线绝对化。(二)地理过渡性思维典型案例分析—“秦岭淮河一线”为例要确定一条地理界线并不简单。通过降水量、温度和植被这3个主要指标,才能基本确定“秦岭—淮河”线为我国的南北分界线。1.降水量通过对多年...
【气候地理】高中地理气候问题最全总结、气候类型的判断!
(1)点阵图的判读这里尤其要读准横坐标和纵坐标所表示的含义、大小变化趋势等信息,然后可选取1月和7月的气温、降水特点运用上述方法进行判断。左下图所示气候类型为北半球的地中海气候,右下图中要依据降水季节分配和降水量多少判断。①地降水季节变化不大,为温带海洋性气候。②地降水集中在冬季,为地中海气候。③地...
大足区身边的好老师|申浩:用心教育,与学生一同成长
而教师结合铜梁区区位条件、自然环境、气候、河流等地理知识,用大家熟知的“鱼米之乡”一词,加深学生对家乡的了解,以及对地理学科知识的理解领悟。????这让申浩不禁思考:“大足也有着独特的人文历史和区位发展特色,我是否也能将其融入到地理教学中?整个重庆的地形地貌也极具特色,每个区县都有不同的特色发展产业...
初一地理第一次月考试卷分析,如何助力孩子地理学习启航!
一、理解地理学习的核心价值首先,我们要明确地理不仅仅是关于山川湖海的知识堆砌,它是一门研究地球表面自然现象、人文活动及其相互关系的学科。学习地理,能够培养孩子的全球视野、环境意识以及解决问题的能力。因此,鼓励孩子从生活中寻找地理的影子,比如观察家乡的气候变化、了解不同地域的文化习俗,都是极佳的学习...
【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...
一、一轮复习的特点高考地理一轮复习是考生备考过程中的重要阶段,它对于巩固基础知识、构建知识体系、提升应试能力具有关键作用(www.e993.com)2024年10月20日。一轮复习的特点主要包括基础性、阶段性、系统性、容量大和跨度大。1.基础性:一轮复习注重基础知识的巩固和深化,要求考生对地理学科的基本概念、原理和规律有清晰的认识和理解。根据个人...
合肥市五十中学西校地理组2114行动领航教师开展教学示范
摘要:2114行动是合肥市五十中学西校教科研的重要途径和手段,在2114行动的推动下,成长了一批年轻教师,也提升了不少中青年教师。2024年4月15日上午合肥市五十中学西校地理教研组,开展领航教师教学示范,地理教研组全体成员进行一次高质量的教研活动。2114行动是合肥市五十中学西校教科研的重要途径和手段,在2114行动的推...
...打造新课堂——记山东省“互联网+教师专业发展”工程初中地理...
杨老师以中欧班列的货物运输为主线,通过让学生选择货运物品产地并说明理由,引导学生深度理解区域特征,培养学生综合思维。通过区域合作项目,进一步加深学生对区域差异及区域联系的认识。整节课既充分体现了地理核心素养的培育,也通过对中欧合作项目的探究,增强了学生的民族自豪感,有效落实了立德树人根本任务,起到了对地理...
【奥运地理】泪目!白俄罗斯选手小心翼翼穿过人群,找到中国队,又怕...
2.抛物运动:标枪和铅球的投掷过程可以用来讲解抛物运动的特点。3.动量守恒:体操运动员在翻转过程中,通过改变身体姿态来调整动量,可以用来说明动量守恒定律。谭老师地理工作室综合整理4.能量转换:自行车运动员在骑行过程中,通过踏板将化学能转化为机械能,可以用来讲解能量转换的原理。
...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...
教学活动过程教学过程,即教师的教和学生的学相互统一的活动过程,也是教师对学生的学习进行引导的活动过程。小学英语教师在撰写教案的时候,对于教学活动的设计要“因地制宜”,充分考虑以下依据:教学活动过程应当依据教学对象的特点进行教学对于小学生而言,他们独立的学习能力比较弱,所以教师应当在设计时强调教师教学的...