合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园:时光恰好 初秋相见
让幼儿适应幼儿园的生活,缓解焦虑的情绪,感受幼儿园生活的欢乐。瞧我们多快乐呀!中班组:我给班级提建议《纲要》指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,班级的环境不仅仅由教师做决定,在创设的过程中以幼儿为主体,重视他们在环境中的探索和表达的需要。本次中班年级组的幼儿结合...
四川天府新区耘朵幼儿园代龙飞:扎根幼教,传递微光
定期参加所包年级组教研,时常到班级指导教师开展班本课程主题教学和家长工作,所在班级的各项工作在园内起到了引领示范的作用;2023年在耘朵创建一级园中,协助教学包大班5个班级的环境创设,区角材料投放,进班听半日教学活动等。
新学期必备!幼儿园一日工作常规管理细则,详尽、专业!
2、树立创名园意识,以质量、效益为立园之本。3、利用各种媒体信息,科学制订园所管理目标,质量标准,规度与岗位责任制,制订全园计划和管理方案,统筹全园工作,做出正确决策。4、组织领导全员政治学习,帮助全园职工提高思想素质。关心职工的工作与健康,合理安排人力,发扬民主,调动全园职工积极工作,履行职责,完成全园...
合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园:金秋归来启新程 凝心聚力绘...
一点一滴皆用心,一角一落皆教育。为充分发挥环境的隐性教育作用,老师们群策群力、精心设计、紧锣密鼓地进行班级的环境创设,致力于为孩子们打造一个温馨的班级环境。园本教研研思共行园本培训坚持学习—交流—反思的原则,以分层学习和小组讨论的形式,把理论和实践有机结合起来,从师德师风、安全教育、班级管...
...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
小班组的主题墙创设富有情境化、生活化的特点,老师们将幼儿收集的秋天的树叶、农作物等以晒秋的方式陈列一角,让幼儿在秋游、拔萝卜、挖红薯等真实的体验活动中,寻找秋天的踪迹,发现秋天的多彩,在飘零的树叶和甜美的果香中感受和体验秋天的独特魅力。中班——用广度增视野...
德阳市旌阳区学前教育专家团队赴越西送培送教
旌阳区第一幼儿园教师执教的是中班数学活动《数字大阅兵》(www.e993.com)2024年9月11日。该活动结合中班幼儿年龄特点和实际经验,在游戏情境中感知并理解10以内各数的相邻数,体验与同伴合作游戏的快乐,激发幼儿对数学的兴趣。送教团队参观了越西县旌阳幼儿园的园所环境,对老师们的场地规划和户外游戏的开展等方面给予了充分肯定。在园本教研现场,...
聚力新学期 笃行开新局
中班组:创设特色聚焦发展中班教师实现班级活动特色化、环境创设互动化。教师们纷纷挖掘和利用自然和生活中的课程资源开展自然课程“揭秘风筝”“蒲公英的旅程”“油菜花的秘密”等,结合班级特色展开时光音乐会、幼儿亲子阅读、故事打卡中创造性思维的培养、特色活动等方面来分享具体的措施和实施策略。以幼儿兴趣为主线,...
支持幼儿在一日生活中自我决策
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
合肥市和月融汇幼儿园:聚焦区域游戏 遵循幼儿本真
中班组在“徽州风”主题背景下的班级主题墙独具匠心、内容多彩,充分展示了本园教师们的心灵手巧和教育智慧。小班组东北特色有着悠久的历史传承,本次小班年级组在东北的环境创设活动中,悬挂着东北特色装饰——大红辣椒和玉米,椅子上有东北花布做成的小方垫,菜馆里摆放着孩子们自己手工制作的东北特色食物:辣椒、黄瓜、...
绿色教育:顺天性 立德性
比如,结合幼儿年龄特点,一幼在小班阶段预设了“尝一尝真好吃”“小汽车嘀嘀嘀”等主题活动,让幼儿了解中国传统美食、文明交规等;中班阶段预设了“凤凰岛是我家”“海洋世界真奇妙”等主题活动,让幼儿了解家乡,了解海洋文化等;大班预设了“我是中国人”“劳动真光荣”等主题活动,让幼儿萌生热爱祖国、热爱劳动的...