坚持以游戏为基本活动 治理幼儿园“小学化”

所谓“小学化”,指的是在学前教育阶段超前引入如识字、算术等知识学科教学。这种现象忽视了学前阶段儿童的认知特点和心理需求,不仅会损害幼儿的学习兴趣和心理健康,还可能影响其长期发展。一般来说,3到6岁的儿童思维方式以具体的形象思维为主,尚不具备理解抽象文字符号的能力。然而现实中,一些家长和教育机构认为提前掌握...

芬兰长期重视幼儿保育和教育

芬兰幼儿课程有三个层次:国家核心课程、地方课程、个性化保育和教育方案。地方机构根据地方特点、儿童需要等实施课程,可以在国家核心课程中增加细节,但不能超出法律法规和国家核心课程规定的目标和内容。制定个性化幼儿保育和教育方案,则要考虑儿童的知识和能力、优势、兴趣、个人需求、家庭背景等。一般来说,教师、监护人、...

从秦汉胡同看儿童国学教育的问题与发展?

其形态也得到了充分的发掘，目标客户：从幼少儿国学教育到成人国学教育再到师资培训，教学内容：从四书五经到琴棋书画再到中西结合，运营模式：从课外培训到全日制班级再到幼儿园，业务范围：从课外培训到周边产品、服务。行业内企业也都结合自身优势利用差异化定位、品牌效应等战略，意图从这片红海市场中争夺属于自己的...

小码王CEO王江有:大模型促使少儿编程教育行业增长约20%|对话

比如AI赋能学习,可以分析学生的学习的数据、兴趣需求等;可以提高学习的效率,能够个性化地推荐引导适合学生的课程,或者AI就是一个私教。AI能做的事情,交给AI干就行了,继而我们将精力专注在思维培养上,专注在想要实现的目标上。当然,AI不是全都是好处,也会有一些挑战。比如,在知识产权、价值观伦理等方面AI都还没有...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

加强各级中小学名校长工作室建设,将工作室跟岗实践作为校长学习提升学校管理能力的重要方式。推行中小学校长职级制改革,建立健全校长职级评定、考核、激励等制度体系。推行中小学校长聘任制和任期制,实行任期目标责任制管理。建立校长校内听课评课制度,提高校长指导教育教学的能力素质。

协和教育海富区域主任—刘晓红园长专访:以多元文化培育核心素养...

好的开端是成功的一半,好的教育起点,能够为教育历程打下坚实的基础(www.e993.com)2024年11月18日。京领国际幼儿园调研,旨在发掘海内外国际幼儿园的办学定位与特色,展示国际幼儿园的办学理念、办学思想和品牌建设,进而促进国际幼儿园特色化办学能力的提升,帮助学生科学快乐地成长,帮助广大家长科学地选择和匹配合适的学校。

孩子为什么力不从心?研究者称正确鸡娃需赋能大脑。

现在的孩子吃穿不愁,他们需要更高远的目标,持久提供续航动力,比如探索未知世界、攀登科学高峰、利他和创造等。什么是刹车系统?它体现在我们延迟满足、控制情绪、遵守规则等,属于一套自我控制的系统。刹车系统越强大的人,意味着自控力越强。今天的教育环境有一个问题,那就是用外力的控制,替代了对孩子自控力的培养...

长沙市人民政府办公厅 关于印发《长沙市特殊教育发展提升三年...

(二)教育质量全面提升。特殊教育课程教材体系进一步完善,教育模式更加多样,课程教学改革不断深化,探索特殊教育数字化转型,助力特殊教育高质量发展,进一步完善特殊教育质量评价体系。(三)融合教育全面深化。普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合。遵循“多元、适宜、优质”的安置与教育原则,建立完...

霍邱县国土空间详细规划(含村庄规划)批前公示的不涉密的规划方案...

第1条发展目标以县城、副城区为战略支点,建立工业化、城镇化、农业现代化及信息化互动协调的“四化同步”的现代产业体系;以县城为战略极核促进职业教育、技术培训、商务服务、公共服务发展,构建完善的综合服务体系,建设成为辐射带动大别山地区、皖西、北地区的县域经济中心。第2条发展策略1——加大交通设施建设投...

专访北师大脑科学教授薛贵:不提升孩子大脑的学习力,很容易陷入...

01北师大认知神经科学与学习国家重点实验室教授薛贵表示,孩子的大脑学习能力与有机知识体系、强大认知能力和持久学习动机密切相关。02激烈竞争下的教育内卷以及游戏、短视频的入侵,让孩子的大脑发生不良变化,破坏学习力。03为此,正确的“鸡娃”方式在于对大脑的重塑和赋能,包括有机知识体系、认知能力和学习动机的提升...