全面推进“大思政课”建设专题
让课堂“有知”又“有味”“越接触思政课越心怀敬畏。思政课是一门科学,上好思政课更是一门科学。在承担思政课授课任务的第一天,‘深度备课’就成为我对自己的要求。”近日,在山西工商学院举办的教育部高校思想政治理论课获奖教师报告会...作者:本报记者苏峰通讯员李涓来源:中国教育报发布时间:2024...
教育家精神的三维阐释:历史、理论与实践
因材施教的育人智慧;勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。”教育家精神的提出,既有一脉相承的文化基因,又有科学而深刻的理论前提,同时为新时代教师发展确立了精神坐标和实践范式。
军队深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育...
全军各级牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,军级以上单位党委第一时间成立领导小组、建立工作统筹机制,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来,统筹推进“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。师旅团级单位党委和基层党组织准确把握第二批主题教育特点,更加注重理论武...
...深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育综述
围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面深入检视剖析,各地区各部门各单位召开主题教育专题民主生活会,结合反面典型案例深刻剖析,把问题谈开、把思想谈通、把意见谈实,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深挖问题症结,找准思想根源,提出改进措施。“理论学习不够深入、系统,...
冯建军:构建中国特色基础教育“三维”话语体系|教育强国建设大家谈
一、建构中国特色基础教育话语体系:建设教育强国、坚定教育自信之需话语体系不只是话语表达方式,还包括话语表达的内容,即一定的思想和价值观念。这种思想观念可以是个人的,但要成为中国的话语体系,就必须代表国家,反映国家的意志。在这个意义上说,中国特色基础教育话语体系是国家话语,是国家关于基础教育的思想理论体系的...
学思想 强党性 重实践 建新功
学思想强党性重实践建新功学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,江苏省教育厅扎实推进各项工作,坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一...作者:本报记者缪志聪见习记者阿妮尔通讯员林谦荣来源:中国教育报发布时间:2023-07-13以...
...蔡奇同志在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育...
这方面的学习贯彻才刚刚开始。因此,在新征程开局起步之际,必须继续推动全党深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。历史和现实表明,理论学习不深入不彻底,思想统一就没有基础,党的团结统一就会受到严重影响。这次主题教育,要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫,教育引导党员、干部从思想上正本...
...教育部有关部门负责人就《高等学校思想政治理论课建设标准...
答:一是体现中央最新精神,将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校思政课建设重要讲话精神,将中央关于加强思政课建设的一系列文件精神,全面贯彻、有机融入到新《标准》当中。二是稳定逻辑框架,把原《标准》中经实践检验比较成熟的逻辑框架以及好的提法、做法延续下去,把需要巩...
——教育部有关部门负责人就《高等学校思想政治理论课建设标准...
答:一是体现中央最新精神,将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校思政课建设重要讲话精神,将中央关于加强思政课建设的一系列文件精神,全面贯彻、有机融入到新《标准》当中。二是稳定逻辑框架,把原《标准》中经实践检验比较成熟的逻辑框架以及好的提法、做法延续下去,把需要巩...
财政金融学院党委理论学习中心组专题学习全国教育大会精神
她指出,要把学习习近平总书记《论教育》中的系列论述和习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神,同学习贯彻全国教育大会精神结合起来,进一步夯实理论基础,强化思想武装,紧紧围绕立德树人根本任务,在教学科研实际工作中践行习近平总书记关于教育的系列重要论述精神,做到学思用贯通、知信行统一,真正助力“双一流”...