合肥市长江路幼儿园教育集团总园:种下绘本的种子 开出语言的花

而《和企鹅一起做早操》则通过简洁的设计、简单易学的动作,激发了幼儿的运动兴趣,促进了同伴之间的交往。此外,《排队咯》绘本通过蚂蚁、小鸟等角色的排队行为,帮助幼儿建立社会秩序感,创设了有序的环境。《我的感觉》系列绘本则通过温馨的故事情节和可爱的插图,引导幼儿认识和表达自己的情绪,帮助他们建立积极的情绪认...

食遇美好 “幼”见土豆——合肥市长江路幼儿园佳和分园特色食育...

在绘本中,孩子们了解到土豆的“尖尖”是芽芽,发芽的土豆不能吃,会引发呕吐和腹泻。同时,他们也发现这个小芽芽还是土豆的“种子”呢!通过实物观察,孩子们还发现了土豆的许多特点:“土豆是黄色的”、“每个土豆形状都不一样,有的圆,有的扁”、“土豆摸上去硬硬的,还有点凹凸不平”、“闻上去有清香味,还有泥土...

幼儿园拟定开展“霜降的故事”创意主题活动

通过移动多元化本质安全技术,从点到线,线到面,面到体的全方位立体地密切外界联系,特别与是周边县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系,互通情报,交换有无,增进友谊,构成移动多元化本质技术网,尤其要通过这是时代的呼唤,也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核,把各项规范制度的要求,按工作目标要...

幼儿园“爱牙日”活动方案——我是护牙小卫士!转给幼师参考!

这一内容贴近幼儿生活,符合当前幼儿的年龄特点,幼儿易于接受。准备乳牙图片、恒牙模型,通过故事导入、回忆经验→经验交流→动手绘画,表达表现→经验提升,让小朋友知道换牙是一种正常的生理现象。孩子在换牙的时候不用害怕,对活动的牙齿不要用手去摇,也不要用舌头舔刚长出的新牙。了解换牙时应注意的卫生,并学会保...

“成为儿童成长的坚实靠山”,这些名师工作室是如何陪伴孩子成长的?

金志雯特色教师工作室的研究方向是“多元阅读”,着力点在于“中华优秀传统文化”。以《仓颉造字》为例,幼儿平时就会通过涂鸦、图画等学前书写形式,用图形和文字向周围人传递信息、表达感情,通过阅读、理解仓颉造字的故事,再加上幼儿自己的实践,能让幼儿为将来书写所做的准备工作变得更为有趣。

上海为1—3岁幼儿提供家门口计时托、临时托服务

有7年从业经验的仇梦璇,原本在上海静安益乐宝托育服务有限公司旗下的幼儿园工作(www.e993.com)2024年11月5日。2022年,该公司承接江宁路街道社区宝宝屋的运营后,仇梦璇被派过来工作。她说,比起幼儿园,宝宝屋虽然少了用餐、午休的环节,但专业育儿服务一样不少,比如每天一刻钟的小活动,含手指操、绘本阅读、认识五官小游戏等。

实验区将新增普惠性幼儿园学位1080个

根据幼儿的年龄特点，麒麟幼儿园以“小小科学家”为主题特色，将科技元素融入每个教室环境的布局中。“我们希望通过这样的设计，能让幼儿们充分发挥自己的想象力与创造力，探索科学的奥秘。”何平说。大卫幼儿园则采用白橙相间的楼体配色方案，户外的大型玩具、每间教室的设计风格都融入了“小小生活家”的主题特色元素。

隆回县马艳峰学前教育名师工作室开展送教下乡活动

周旺镇幼儿园李梦瑶老师带来大班社会活动《兔子先生去散步》,活动依托绘本中一只具体形象的兔子和许多有趣的标志,串成一个奇妙的故事。以此来吸引幼儿的兴趣和注意力,调动幼儿的积极性。通过情境法、谈论法、操作法等,让幼儿在轻松愉快的氛围中大胆猜测标志所代表的意义。两节精彩的课例展示结束后,两位教师从教学目标...

看丹观察丨冲上热搜的“乳儿班”,能缓解“带娃难”吗?

乳儿班探索区(央广网发温州第二十幼儿园供图)乳儿班的空间布置宽敞明亮,设有睡眠区、探索区等区域,配置有益智玩具、绘本图书等早教设备。在喂食、睡眠陪护等方面保障“小月龄托”的规范化外,如何探索符合该阶段年龄特点的早期教育,让婴幼儿精细动作和语言认知等训练更加专业化?夏苏节告诉记者:“前期没有可借鉴...

过程性评价飘忽不定?师幼互动难以把握?掌握方法,有质量的教育并不...

《教育家》:您在前言中指出,有学者认为我国幼儿园文化特色太强,不适应于CLASS的质量评估,其实不然。在大班额状况较为普遍的情况下,教师如何应用CLASS量表?胡碧颖:关于本土化,我认为更恰当的理解是,究竟什么是高质量的学前教育。在最新版的《0-8岁儿童发展适宜性教育》中,提出了教育要具有情境适宜性,也就是与儿...