教育高质量发展看山西:临汾市幼小科学衔接推进暨培训现场会召开

最后,提出四个期待:1.加强课程衔接,特别是小学应开发校本课程帮助孩子适应;2.常态化进行幼小双向教研论坛;3.深入研究儿童视角的问题;4.深入学习和理解儿童心理发展特点,实施科学保教,推动幼小衔接工作的科学性。临汾市学前教育中心负责人郜云莉:首先表达三个感谢,感谢康建琴教授的精心指导和专业点评;感谢洪洞县教体局...

爱家乡——合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园中班组十月份幼小衔接...

通过家园共育的形式,孩子们在节假日里和家长一起游玩家乡山水;参观地标建筑;感受与体验家乡的发展变化;领略家乡的风景名胜、风土人情及特色美食等。在这游玩的过程中,幼儿不仅对家乡的发展变化感到自豪,还增强了幼儿爱家乡的情感。夸家乡通过语言活动《夸家乡》活动中,孩子们热情高涨。老师们通过精美的图片、生动的...

幼儿园要求去“小学化”,孩子就不用管了,太老实就被淘汰了

1、让孩子对学习感兴趣,不希望孩子出现厌学情况,不管是跟不上厌学,还是学多了没意思厌学;2、想要孩子有个好的学习习惯,不希望孩子上课的时候分心,更不期望写作业时鸡飞狗跳。3、希望孩子在一年级有个很好的开端,快速适应小学生活,不要求表现的最好,但也不希望孩子垫底。教育部明确规定:“幼儿园不得教授小...

趣测评·促成长——嘉善庆安湖滨花园幼儿园幼儿综合发展评估活动

1.语言领域发展测评幼儿语言的发展贯穿于各个领域,语言能力发展评估测评中,幼儿根据图片、绘本、诗歌欣赏等,大胆描述画面或讲述故事,包括我们的特色语言课程,教师依据幼儿状态、语言习惯、讲述语言等对幼儿进行测评。大班组:中班组:小班组:2.艺术领域发展测评艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表...

柳州广电语言培训寒假考级班、2024春季班开始招生!

柳州广电少儿语言培训是柳州广电“一起向未来”品牌旗下打造的语言培训项目,面向5-12岁少年儿童,依托广电自身优势,整合优质的一线播音员主持人、展示平台等资源,通过对主持、口才、朗诵等培训,培养和提高孩子语言表达、思维、胆量与自信等综合能力,让孩子零基础入门、全方位发展。

探寻深港联动,促学前教育高质量发展—宝安区沙井街道中心幼儿园

林娟娟、唐艳老师在融合《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域关键经验深入研读的基础上,基于幼儿的兴趣和前期经验,精心准备语言集体教学活动进行展示交流(www.e993.com)2024年11月11日。课例一大班语言活动《小夫游深圳》执教老师:唐艳唐老师根据大班幼儿的年龄特点,结合指南和语言领域关键经验,在活动中为幼儿创造可表达、可操作体验,能得到积极...

王牌小主播训练营来啦!这些人可报名→

这个阶段开始使用更复杂的语法结构和词汇,深入运用语言知识、修辞、逻辑等。在这个关键期介入,孩子将在语言的表达逻辑、表达方式等方面得到提高,会拥有属于自己的语言风格及表达特点。活动内容中福会小伙伴学校联合闵行区融媒体中心打造的小伙伴媒体人实训基地...

合肥市安庆路幼儿园教育集团总园:青春绽芳华 砥砺共成长

社会领域以发展幼儿情感、社会性为目标,增进幼儿社会认知,培养社会行为为主要内容,张洁如老师根据班级幼儿的年龄特点设计《各种各样的门》,贴近孩子们日常的活动开展教学,在游戏中了解开关门过程中的危险,能够正确判断危险行为。活动中,执教老师各显身手,充分运用多样化的教育教学手段和方式,营造生动的氛围、创设有趣的...

除了“因材施教” 还有“因时施教”

一、语言敏感期大家有共识,儿童的语言发展,会显现出非凡的能力,蒙氏教育的观点是,这阶段是因为儿童具有与生俱来的强大的吸收性心智。这一敏感期是从0岁一直到6岁,是一个有规律延续发展的过程。其中,我有三点心得:第一,开口说话之前,也就是0岁到1岁,是以听为主的语言发展的基础阶段,所以,此时尽管儿童不...

宜宾市叙州区第四幼教集团:送教入园 暖心共育

黄辉老师为中班的孩子带来了《别说我小》语言儿歌活动,通过引导孩子们模仿儿歌再到儿歌创编,层层递进,为孩子们营造了一个想说、敢说、愿意说的师幼互动环境,孩子们在整个活动中始终保持着学习的热情和挑战,促进了孩子们语言能力的发展。互助教研教学活动结束后,副园长曾利娟带领老师针对语言活动组织的有效策略及指导...