成都市第六幼儿园清波园区李敏:匠心筑梦,爱育未来
在教学方法上,李敏敢于创新,不断探索适合幼儿身心发展特点的教学模式。她巧妙地将游戏融入日常教学中,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养兴趣。从手工制作到科学实验,从音乐律动到故事分享,每一堂课都充满了乐趣与挑战,激发了孩子们无限的想象力和创造力。她撰写的《中班户外沙水游戏活动(自制管道连接器)》也...
9月份幼儿园工作计划与工作重点,看过的幼师都收藏了!
2、独立思考:鼓励解决问题,培养批判性思维和独立解决问题的能力。3、社会情感:深化对社会规则的理解,培养同情心和责任感,为成为“大孩子”做准备。每个阶段的工作重点旨在循序渐进地促进幼儿的全面发展,从基本生活技能到社会情感学习,确保每个孩子都能在新学期中获得适合其年龄和能力的成长。让我们一起用饱满的热情...
浅析主题活动中幼儿深度学习的支持策略
幼儿期是孩子语言发展的关键期,良好的语言氛围能够促进幼儿的参与与表达能力提升。教师只有了解幼儿的发展水平、前期经验,并且注意提问的,孩子们才能尽情表达。在中班户外活动“神秘的影子”主题活动中,老师向孩子们提了一个问题:“为什么会有影子呢?”通过与爸爸妈妈讨论、查阅书籍,在孩子们了解影子产生的原理之后,老师...
新闻播报:广州语言康复医院_广州天使儿童医院正规吗
2~6岁是人类语言发展的关键时期,在这个时期,孩子们会经历从单词、语句到完整语言的发展过程在此阶段,孩子需要接受丰富的语言输入和有意义的交流,从而促进其语言能力水平逐步提升。将从年龄层次、语言发育顺序等方面详细介绍2~6岁孩子的语言发育情况。2~3岁(幼儿园早中班)在这个年龄,孩子们可以通过模仿和经验学习...
合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园:童语同音 我爱阅读
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”为了深入做好幼小衔接活动,2024年4月,合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园中班年级组老师们结合中班幼儿语言发展的特点和要求开展了“童语同音我爱阅读”系列活动,以阅读为契机调动幼儿的学习兴趣。
德阳市旌阳区学前教育专家团队赴越西送培送教
旌阳区实验幼儿园教师组织了中班语言活动《月亮的味道》(www.e993.com)2024年9月11日。该活动以绘本为载体,用孩子们喜欢的动物角色诠释了互帮互助、团结友爱的温暖情感,巧妙的活动设计激发了幼儿敢于表达、乐于表达的愿望。教学活动旌阳区第一幼儿园教师执教的是中班数学活动《数字大阅兵》。该活动结合中班幼儿年龄特点和实际经验,在游戏情境中感知...
幸福e课堂(67) | 路桥区中心幼儿园梁谷燕老师:如何保护孩子的好奇...
1-2岁的孩子:开始进入语言发展的关键期,他们努力地学习说话和表达,渴望交流。2-3岁的孩子:动手能力越来越强,他们通过触摸、探索、甚至是破坏的方式来满足自己的好奇心。第二阶段,提问期(3—5岁)3-4岁的孩子上幼儿园以后,总是喜欢问各种各样的问题:天上为什么会下雨?花朵为什么是红色的?我从哪里来?人为什么...
沣西沣润幼儿园青年教师教学观摩研讨活动
阳光讯(记者刘杰)为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,夯实教师专业素养,加强教师间的交流与学习,提高青年教师的专业素养和教育教学水平,同时搭建挖掘潜能、展示风采、共同成长的平台,西咸新区沣西沣润幼儿园组织开展了青年教师教学观摩研讨活动。
趣测评·促成长——嘉善庆安湖滨花园幼儿园幼儿综合发展评估活动
1.语言领域发展测评幼儿语言的发展贯穿于各个领域,语言能力发展评估测评中,幼儿根据图片、绘本、诗歌欣赏等,大胆描述画面或讲述故事,包括我们的特色语言课程,教师依据幼儿状态、语言习惯、讲述语言等对幼儿进行测评。大班组:中班组:小班组:2.艺术领域发展测评...
幼儿中班语言领域诗歌活动《春雨》
(1)谈话法:是指教师根据儿童已有的知识和经验,通过提问,引导儿童思考交流获得相应的知识经验的一种互动教育方法。这种方法容易集中幼儿的注意力,激发幼儿积极的思维活动,发展语言表达能力,提高教学效果。(2)直观教具法:教师利用教具作为感官传递物,通过直观的动作、图片等为载体向幼儿展示,达到提高学习效率或效果的一...