初中美术《各具特色的欧美美术作品》教学设计

1.欣赏欧美的一些美术作品,感受各具特色的欧美美术作品的美感。2.能够从时期、画面构图、颜色、线条、画作背景等方面进行赏析,学会运用对比欣赏感受作品的艺术魅力并锻炼学生的语言组织能力。3.尊重多元文化,丰富视觉感受,热爱美术,热爱生活,热爱自然。二、教学重难点重点:掌握美术作品欣赏的规律。难点:运用对比...

高中音乐《海岛冰轮初转腾》教学设计

1.通过学习京剧唱段《海岛冰轮初转腾》,学生能够热爱传统文化,弘扬民族音乐精神。2.通过聆听、探究等方法,音乐鉴赏能力,养成对京剧的热爱之情。3.了解“国粹”京剧的唱腔特点并能哼唱戏曲片段。二、教学重难点重点掌握京剧的唱腔特点。难点能够哼唱戏曲片段,了解南梆子和四平调的唱腔特点。三、教...

竞业达: 2023年度向特定对象发行A股股票募集说明书(注册稿)

????????????????????????????技术推广;计算机软硬件及辅助设备零售;教学用模型及教具销售;????????????????????????????音响设备销售;数字文化创意技术装备销售;计算机软硬件及外围设????????????????????????????备制造;软件开发;通讯设备...

中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础...

[3]要增强融合观念,提升融合能力,鼓励教师开展跨学科融合教学,鼓励学生进行跨学科融合学习,把握和认识事物存在发展的结构特点与运动规律,实现不同学科领域思想、知识、技能的感知融合和跨界整合,回归事物主体,回归知识本源,形成对客观世界和人类社会统一完整的认识,培养创新思维和实践能力。(三)适应学龄人口结构性变化,...

司林波:“人工智能+教育”的现状、挑战与进路

教师首先需要正确认识和掌握新技术,深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识,还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法,这种转变无疑对教师提出了更高的要求。学生角色适应的挑战。在“人工智能+教育”场景下,学生不仅要具备良好的自主学习能力,还要具备与人工智能...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

《故都的秋》教学设计三维目标:知识与能力目标:引导学生对故都秋景的特点进行分析(www.e993.com)2024年11月10日。过程与方法目标:培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。情感与态度目标:体会作者在山河破碎、内外交困的现实下,赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

学校按照国家要求,开足开齐所有文化课程,聚焦学生的核心素养,基于大单元设计理念,不断优化单元教学设计,精准落实三维目标,突显教学重难点,引领学生在夯实文化素养基础上,发展美术特长。发展美术特色40年来,工美附中,凭借出色的美术办学优势,先后被清华大学美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院等众多国内知名艺术高校认定...

新质生产力理论如何融入思政课?清华附小创设一体化集体教研机制和...

在教学目标上,侧重引导青少年增强以新质生产力发展推动强国建设、民族复兴的使命感责任感,树立科技报国、实业报国的理想信念。二、搭建教学实施交流平台,梳理各学段教学融合点及教学设计第二轮集体教研的重点是做好各学段课程设计,准确定位,进阶推进,体现大中小学各自的特点。在前一阶段对所要讲授的专题内容进行研读...

【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

首先,根据对教学目标的整体把控,来选择合适的教学方法,由于多面向中小学生,可以选择图示语言等直观为主的教学方法。其次,教学方法的选择需要根据教材的内容特点进行设计,同时也需要考虑教师自身的教学风格与特点,不能追求新颖而舍本逐末;最后,教学时间和效率也当充分考虑,好的教学方法会使得课堂教学事半功倍。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。