教师资格人物考点手册【考点16】凯洛夫

1.答案C解析本题考查凯洛夫的教育理论。1939年凯洛夫主编的《教育学》,被公认为是世界上第一部马克思主义的教育学著作,并对新中国成立后乃至现在的教育都产生了很大的影响。因此新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的就是他的这本教材。故本题选C。

范国睿:教育学研究的时代转向与理论创新

以赫尔巴特为代表的传统教育学,是主知主义的教育学,由其学生发扬光大的五段教学法,在很大程度上型塑了传统教育学的典型特征:知识中心、课堂中心、教师中心,时至今日,衡量一堂好课的标准在一定程度上也限于单位时间内如何教得快学得多。1950年代,我国教育学界全面学习苏联教育学,而以凯洛夫教育学为代表的苏联教育学...

凯洛夫的教育思想

凯洛夫继承了乌申斯基等人的观点,系统阐述遗传、环境与教育在人的发展中的作用。在他看来,每个人刚出生都具有一定的天赋素养,它们是个体身心发展的物质前提,离开了这个物质前提,个体的发展就失去了可能性;但他又指出遗传因素在个体的身心发展中发挥着作用,但不起决定性的作用,“天赋的特性和生活的印象,只是性格养成...

张炜|构建高等教育学自主知识体系的十个问题

强调教育学“必须建立在一个规范的学科基础上”,要求由内向外“从知识的系统性和结构性出发”,来构建知识体系和研究范式,“追求学术合理性、制度合法性、组织合情性”,教育学研究范式“先后经历了思辨取向、实证取向、诠释取向和批判取向等多向度的发展,目前已经形成了多种取向并存且研究日益规范的局面和重要...

班级授课制的优缺点

成熟阶段:凯洛夫——以苏联教育学家凯洛夫为代表,提出课的类型和结构,使班级授课制更趋成熟。我国:引入班级授课制——1862年清政府在北京设立的京师同文馆;以法令的形式进行推广——1904年,《癸卯学制》。考点1:掌握班级授课制整体的发展历程,以及每一个阶段所对应的代表人物。(多、判)...

刘佛年:奠定教育学教材编写基本框架与原则

这部成书于1963年的《教育学》是我国第一部社会主义教育学教科书，它改变了我国沿用甚至照搬西方教育学教材的局面，重新推翻了凯洛夫在苏联版《教育学》中所形成的框架以及长期以来国内教育学教材“政策汇编”式的惯习，奠定了新中国社会主义教育学教材编写的基本框架与原则(www.e993.com)2024年11月18日。作为主编，在《教育学》的编写过程中，刘佛年...

干货!教育学巧记口诀

2.具体知识点:①生物起源说:教育起源于动物界的生存本能,代表人物利托尔诺和沛西能;②心理起源说:教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,代表人物孟禄;③劳动起源说:教育起源于人的需要和社会需要的辩证统一,代表人物米丁斯基和凯洛夫。3.考点细数:识记类单选题备课,“学说名称-主要观点-代表人物”对应清楚。

如何突破狭隘认识,拓展教育学可能的思维空间?

当代中国教育学受苏联凯洛夫教育学的片面影响较大,难免有话语过于老旧、内涵失之单一、增值空间有限之嫌,不能适应全面深化改革时期中国教育改革的现实需要。而“学术话语”的语用组织形态,包括独特的概念、范畴、判断和命题,当然更有语用单位的最大者“学术篇章”。因此,我们倡导每位研究主体创作出凝聚自己生命精华的“...

干货:考研教育学知识点大汇总(上)

10、德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他的《普通教育学》(1806)被公认为第一本现代教育学著作。11、形式教育论起源于古希腊,纵贯整个中世纪,形成于是17世纪,盛行于18～19世纪,衰落于20世纪初,主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。

读懂叶圣陶教育思想里的“中国教育学”

读懂叶圣陶教育思想里的“中国教育学”资料图片中国进入改革开放新时期,凯洛夫教育学已经很少有人知晓,美国等西方国家的“教育学”,越来越成为我国教育界特别是青年教育工作者热读和信奉的经典。就连我国正在进行的新课程改革设计者们也宣称,这一轮课改的主要思想来自于建构主义学习理论。