苏州园林,最值得去逛的8个园子,你去过几个呢?
不仅显示了姑苏人家的特色,也说明了男女主人的地位是平等的。官场失意,情场得意!这可能是安徽巡抚沈秉成的最好的诠释,不然又怎么会对一见倾心的严永华如此费心呢。大费周章的修建园子,挖空心思地给他们的爱巢取名为耦园,造就了苏州的这座爱情经典园林。耦园,就在平江路附近,很小很精致,强烈推荐有阳光的日子去打卡...
《新面孔》之专访迁安锶涛房地产开发有限公司总经理刘俊杰先生...
刘总:苏州园林的特点非常多,可以总结为"外师造化,中得心源"。苏州园林向自然学习,通过模拟自然山水,达到一个"虽为人作,宛自天开"的景象,这种既可以满足居住需求,又能游赏娱乐的"城市山林"的形式,是宅园的一种艺术,也反映出城市建筑水平的高度,以及城市发达和艺术创造的繁荣景象。苏州园林不仅仅局限于对自然的...
哈德教育退费投诉骗子:全国2006年10月高等教育自学考试大学语文
8.说明文《我们肚子里的食客》具有浓厚的文学色彩,其主要特点是()A.大量运用掌故,引述典籍,还汇集了有关的社会风俗和人物事迹B.把说明对象形象化、人格化,使说明过程带有故事性C.大量引用古代诗文,增强形象性、趣味性,情景生动,趣味横生D.大处着笔,细处落墨,具体描绘,生动传神9.下列说明文中,通过对简单...
八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
文章从七个方面紧扣“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。3、划分结构层次,理清全文思路。明确:第一部分(1-2):概括说明苏州园林的地位及特征。第二部分(3-9):分项说明苏州园林的特征。第三部分(10):交代说明苏州园林的特点“不止以上这些”。合作探究第一部分(1-2)1...
陈家尧:学科理解,语文教学的应然追求
学生富有个性特点并体现学科特性的学科理解或思维,才是“学科核心素养”的本质。什么是学科理解,如何实现学科理解,是当下每一个学科都必须回答的问题。学科理解:内涵阐释关于学科理解,学界有不同的表述。有研究者认为:所谓学科理解,即运用学科思维解决真实问题、认识并创造世界的过程。学科思维是人面临真实的学科问题...
八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识
C.孔子是古代教育家,而《中国石拱桥》作者茅以昇,《苏州园林》作者叶圣陶,两人是中国现代著名的教育家(www.e993.com)2024年9月19日。D.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家。代表作有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。14.(2022上·湖南长沙·八年级校考期末)文化常识下列有关文学或文化常识的表述,不正确的一项...
今古集:共话遗址保护与利用的创新发展
承德避暑山庄继承和发展了中国古典园林的传统造园思想,融合了南北造园特色,堪称中国自然山水园林的杰出代表,也是世界上现存最大的皇家园林、世界文化遗产、中国四大名园之一。承德市文物局总工程师、正高级园林工程师陈东从承德避暑山庄的建造特点、历史演变以及保护现状等方面,为观众还原了这座皇家园林的前世今生。
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
有些学者是从学生的现实生活和将要面临的可能状况等不同角度来理解其中的“真实”含义,也有学者从学生的主观兴趣出发,从切合学生的认知特点来理解这种真实性。而对“语言运用的情境”则又大致分为生活情境和学习情境等。也有一些学者,尤其强调学习中的问题情境,诸如此类的讨论比较多,这里不予展开。当然,我所概述的...
2024中国粽子行业消费与品牌现状白皮书|月饼|糕点|汤圆|肉粽|五芳...
粽子由于其口味独特、品种多样的特点,正越来越受到广大消费者的喜爱,已从端午节的标志性节令食品演变为日常方便食品,尤其是在浙江、江苏、上海等华东地区,粽子已成为主要的早餐及主食食品之一。同时,随着现代生活节奏的加快,粽子凭借方便、快捷的特点,其作为日常方便食品的属性逐渐增强,淡旺季的界限日益减弱,促使其市场规...
八年级语文上册文学常识练习及参考答案
其主要特点是以四、六句式为主,故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究对仗工整,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈体”,也称“骈俪文”或“骈偶文”。13.①《野望》的作者是王绩,号东皋子,唐代诗人。此诗描写了隐居之地清幽、萧瑟、恬静的秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨、孤独和苦闷。②...