约会班主任:唤醒学习内驱力,回归成长内动力
学习的内容是一样的,但孩子学习的特点却有所不同,其中有的是听觉型,这一类的孩子喜欢跟随指令、按部就班的学习方式,需要老师的指引和大量的笔记总结,那这样的学生就适合朗读或默念的方式进行记忆;有的是视觉型的,对重复抄写、背诵有抵触心理,最有效的方式是“看图像”的方式,如道具演示等;还有的是感觉型。了解...
“一校一品一特色”模式赋能学生成长
“一校一品一特色”模式赋能学生成长每天上午的大课间,通辽市科尔沁区南门小学的学生们都在操场上做校本操,舞蹈的柔美与武术的铿锵相结合,再融入丰富的肢体动作,形成了南门小学别具韵味的校本操。南门小学党支部副书记闫红说:“学校自编操的特点就是民族舞与武术操相融合,一柔一刚,并加入了很多民族元素,同学们在...
关注学生的成长需求 帮助学生建立积极向上的价值观——记西安市第...
“不可能每个学生都能读到博士或者成为科学家,但我对学生的要求就是在高中期间以德育为先导,通过激发潜能和引导成长,培养他们正确的人生观和良好的品德修养,让他们树立勇于担当、互助友爱的品质。这样,不管他们长大后从事什么样的工作,都能成为一个积极向上、正直善良的人。”李争荣说。
阳光少年 健康成长 灵溪四小开展“民族团结进步”杯大课间操比赛
比赛中，各班都展示出较高的竞技水平，他们步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，把广播体操的简单规范、明快流畅的特点展现得淋漓尽致。土家童谣操将土家族文化融入健身操，增强学生民族团结意识的同时，展现了各民族团结一心、积极向上的生活态度和全民健身活动的丰硕成果。评委老师们本着“公平、公正、公开”的原...
在向申城学子征集了上千条短视频后我们发现,这些话,学生最爱听!
每周二,老师总会召集我们开组会,一开就是两个半小时,这样的组会,他已经坚持了20多年。每一次组会上,他都要求大家发表观点,提出质疑,强调真理越辩越明。他的言传身教,这些话语时刻萦绕在我们耳畔,激励着我们不断成长和进步。(学生陈鸿基王嘉炜王以欣)...
济南中考|山东省济南二中:以美育人 成就学生美好未来
在全体师生的共同努力下,济南二中的教育教学质量显著提升,学生的学习成绩进步幅度大,学校的美育特色教育也取得了丰硕的成果,学生在各类艺术比赛中屡获佳绩,学校被评为美育特色学校(www.e993.com)2024年11月26日。校长何仲明表示,济南二中遵循美育特点,注重以美育人、以文化人,深入挖掘百年二中所蕴含的美育资源与文化积淀,不断提高“以美育人”水平...
...中国人民大学信息学院:“开先河、成大业、广育才” 为学生提供...
信息学院学生的培养质量非常高。学院每年都有多位本科生发表顶级论文,本科生顶会顶刊论文的发表数量和质量是位于国内顶尖水平的。信息学院学生在学科竞赛中也是成绩卓越,在国内高校名列前茅。五、我们的学生有广阔的成长空间学院毕业生就业呈现"质量高、待遇优、发展好"的特点。2023届图灵实验班有意愿保研同学的保研...
用热情的赞美让孩子们感受成长的美好
“目标日记”记录学生每天的成长黄向丽所带的班级中都有一个“特殊”的要求——让每个同学都准备一个笔记本，这个笔记本的用途就是复盘自己的每一天。记者在黄老师的办公桌上见到了这些本子。随便翻开一个本子，记者看到，本子里的内容很简单，就是记录了同学们每天上课的纪律、作业完成情况以及完成时间，同学们不仅...
“共同营造有利于创新型人才成长的氛围”
目前,不同领域、不同行业、不同专业的创新型人才,对禀赋特点、核心素质和关键能力的要求并不相同。根据我个人了解和认识,创新型人才大都具备以下共同特点:一是具有强烈的好奇心;二是善于学习和思考;三是敢于批判和质疑;四是保持专注和执着。我一直秉承这样一个理念,即创新决定高度,执着决定厚度。
...重庆大学校长王树新:“共同营造有利于创新型人才成长的氛围”
目前,不同领域、不同行业、不同专业的创新型人才,对禀赋特点、核心素质和关键能力的要求并不相同。根据我个人了解和认识,创新型人才大都具备以下共同特点:一是具有强烈的好奇心;二是善于学习和思考;三是敢于批判和质疑;四是保持专注和执着。我一直秉承这样一个理念,即创新决定高度,执着决定厚度。