一流大学的一流在于:它集中了最优秀的同学
第三,批判性思维,是对通常公认的结论提出疑问和思考,是科学创新的第一步。无条件地接受专家和权威的意见、接受书本的论断,是我国教育的一个弱点。“专家”这个词现在用得太滥,已经成为贬义词。当然,现在有进步,至少比我当学生的时候有进步。但是还不够,对头上有光环的权威专家讲的话我们都不要盲目相信,都要想一...
大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
深度学习是个体感知觉、思维、情感、意志、价值观全方位投入的活动,既注重幼儿的个体经验发展,又注重社会价值与意义的建构。深度学习关注幼儿学习内容、学习环境和与他人的互动,更关注幼儿在学习过程中思维的锻炼和能力的提升。幼儿深度学习是指幼儿自主探究某些事物或现象,具有强烈的兴趣,能高度投入、自觉迁移和运用已有...
学习论,探讨学理和学法
1、把学生作为知识灌输的对象,缺乏师生间的交流和学生间的探讨;忽视了学生是有主观能动性、有创造性思维的活生生的人,不利于创造性思维的培养;学生普遍缺乏探索能力、创造力和学习的内在动机;这样的学生缺乏后劲,难以成长为创造型的人才。2、它的心理基础只达到显意识浅层,还没关注到自我意识对学习的意义建构...
动物大探秘——走进庆安乐儿堡幼儿园大班幼儿主题课程故事
幼儿园特色课程※吉的堡美语课程:特色语游寓教于乐,让幼儿在浸润式游戏中学习,在互动式学习中积累,激发幼儿学习积极性,贯通孩子的思维、反应能力和语言表达;※奥尔夫音乐课程:音乐不只是旋律和节奏,更是舞蹈、戏剧、绘画、雕塑等,将视听艺术紧密结合,让孩子在玩中感知音乐,培养乐感;※艺趣美术课程:充分给予...
把最宝贵的东西给予儿童
五位老师以扎实的教学功底、丰富的教学经验、清晰的逻辑思维呈现出精彩绝伦的现场展示效果。每个活动中,几位老师都精心设计与准备,抓住孩子的年龄特点和学习特点,有创新、有反思,教学内容水到渠成,展现了个人素养及教育智慧的独特魅力。研讨点评“溅起”思维的火花老师们围绕“先进的教育思想和科学的教育理念都将落实在...
课程思政视域下的大学西方文化概论课教学思考
专业课程是课程思政建设的基本载体(www.e993.com)2024年10月19日。根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,专业课教学要深入梳理教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。在西方文化概论的思政课程设计中,也要深入挖掘文化课程中思政育人元素,把知识传递和育人结合起...
主题阅读成热点,民族情怀引领中小学生暑期阅读
此次推荐书目特别注重原创书目的提升,以激发孩子们的阅读兴趣和思维能力。小学语文教学名师冷玉斌表示,书单不仅考虑了文学作品的质量,还确保了故事内容的多维度性,旨在开阔学生的视野。通过推荐高质量的读物,引导孩子们在阅读中获得知识,培养他们深入思考的能力。
小学生妈妈回头看,幸好幼小衔接没有漏掉这个重点
3、小猴思维的优势和特点小猴思维优势重在对小孩子进行数感、空间、逻辑、记忆等数学思维全方位启蒙,并通过故事情节,带着孩子用数学思维解决问题。小猴思维的课程体系是以孩子为中心,它对于锻炼孩子的数理七大能力的规划,是非常有经验的。大家通过全年计划就可以看到,难度拾级而上,匹配了孩子的认知发展规律▼...
火花思维推出在线数学思维课程,定位幼儿园中班、大班
据介绍,此次推出的中、大班课程在孩子的能力培养方面会各有侧重。中班课程会在观察和动手操作的基础上培养孩子的图形空间思维、专注力和逻辑对应关系,通过趣味游戏提升孩子的观察力和记忆力。大班课程将通过丰富有趣的内容,鼓励孩子不断探索和思考,理解图形空间变换,掌握必需的数学基础知识。
破解“大班额”难题不妨多些市场思维
鉴于此,“大班额”、“超级学校”饱受社会诟病,教育主管部门也出台过不少政策力图破解“大班额”,比如明确规定班级学生人数编制等。但是,效果并不理想,“大班额”、“超级学校”依旧,究其根源就在于教育资源分配不均衡。一方面,优质教学资源配置不够均衡,是导致大班额问题产生的重要原因,当前各地普遍存在优质...