徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

民小编说今年9月新学期,新修订的义务教育教材投入使用。为落实历史课标的新理念,义务教育统编历史新教材呈现出哪些新特点?针对这些特点,教师在教学上又该如何用好新教材?一起来看首都师范大学历史学院荣誉资深教授、义务教育历史课程标准修订组组长徐蓝的解读——今年9

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良...

基于模型设计的新工科电力电子与电机控制实验教学

快速原型控制器RCP是基于模型设计的电力电子与电机控制平台的关键模块,其采用DSP+FPGA多核架构,通过将相关外设驱动开发成SIMULINK中相应的库,可以实现运行程序一键代码生成,从而可以快速评估算法,免去对硬件系统以及代码调试方面的工作,提高实验效率。其主要特点如下:*采用目前市面成品常用的控制芯片作为CPU,其仿真结果针对...

...大概念视角下“生物与环境组成生态系统”一节复习课教学设计/...

学生在新授课中对生物与环境的关系及生态系统的组成等相关概念有了一定程度的理解,但对生物与环境之间的本质联系思考得还不够深入,缺乏综合应用生态系统、光合作用、呼吸作用等相关概念解决实际问题的能力。01设计思路《课程标准》的课程理念部分提出“教学内容聚焦大概念,精选学习内容,突出重点,力求学生有相对充裕的...

关注信息科技实验教学 | 《编码表示信息》实验教学设计

实验教学过程1.趣味活动,编码冲突引思考(如表1)2.实验探究,编码知识能应用(如表2)3.拓展思考,编码目的促理解(如表3)4.总结反思,编码意义再延伸(如表4)08实验设计与创新点1.在真实情境中激发并保持编码的兴趣本课选择的实验情境是学生在校熟悉的运动会,从传统运动会号码布的问题入手,让学生能将简...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

1.理解教学的基本内涵,并能表达自己的教学观2.理解教学的基本要素及其关系3.理解教学过程的本质4.了解现代教学的基本特征(七)教学目标1.把握教学目标的含义及其功能2.掌握布卢姆的教学目标分类理论3.理解新课程改革中的“三维教学目标”4.了解教学目标的设计...

由概念到实践:“大概念”教学的本质属性及实践路径

一些教育工作者通过实践教学发现“大概念”教学能够在一定程度上实现这一目标,并产生较好的教学结果。它区别于传统教学的一个重要特点就是能够以一个复杂的真实情境问题作为实现这一过程的重要内容载体,将以往学习者潜在的认知储备、个人体验以及即将获取的新知识进行重新整合,充分调动学习者身体的感觉系统,使其感知外界...

数字孪生轨道交通信号与控制虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR...

轨道交通信号与控制虚拟仿真教学创新实验室是一个专注于轨道交通信号与控制领域的高端教学平台。该平台利用虚拟仿真技术,为学生提供一个高度逼真的轨道交通信号与控制环境,旨在增强学生的实践能力和对复杂轨道交通系统的理解。二、核心功能与技术特点1.高度仿真的轨道交通环境:实验室利用先进的虚拟现实技术,构建了一个...

数字孪生数字孪生化工虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...

二、核心功能与技术特点1.高度仿真的化工环境:实验室利用先进的虚拟现实技术,构建了一个逼真的化工生产环境,包括反应器、分离设备、管道系统等化工设备的模拟。2.多样化的实验操作:学生可以在虚拟环境中进行各种化工实验,如化学反应模拟、工艺流程优化以及设备操作等,以全面了解化工生产的实际操作。

优秀的板书设计长这样(附案例及设计意图)

如今的教学越来越现代化、电子化,但板书依然是最能反映老师功底的能力之一。本文跟老师们分享一些优秀的板书设计,看看他们的板书有什么特点。1.板书反映出教学内容的系统、重点和层次板书应有明确的目的,主次分明,重点突出。一般板书的内容要紧紧围绕教学目的,教学上的重点就是板书的重点,板书内容要为教学内容服务。