历史事实与文学书写的融通:茨威格的历史特写
三、反思历史、观照现实的撰述特点《人类的群星闪耀时》将历史真实与文学艺术和谐统一,实属难得,更可贵之处,是它还蕴含着深厚的文学力量,这种力量在于反映思想和历史的深度。文学文本具有社会历史性,它从来不是自足自为的,而是始终无法脱离时代、政治、社会以及主流学术风气的制约和影响。可以说,文学书写能动地参与到...
中国社会科学报:聚焦文学文本分析理论与方法
语境是文本存在的基础,是意义赋予的客观依据,因而也是文学意义阐释的路径。山东师范大学文学院教授和磊表示,语境问题与文本意义生产密切相关,不同的语境建构理论体现出不同的理解文本的方式和路径。应在避免诸多关于语境的错误认识中,结合文本意义生产特点,针对不同的研究对象建构语境。反思既有的文本分析实践、新科技和...
回归文学、文本和文辞
文学批评文章中也存在不少理论空话、虚假套话,甚至概念废话,遑论切近性和引导性。回归文辞、重塑“语文感”,是希冀在古典文论的启发之下,呼吁批评家和创作者对叙事、节奏、韵律、结构等文学的独特表现形式重新重视。毕竟,文辞是文学存在的本体,离开了文辞,文学文本和文学批评便不复存在。总之,刘勰十分重视文学批评和...
回归文学、文本和文辞——《文心雕龙·知音》的当下启示
这种“文学感”是不诉诸任何理论依凭的文学在场感,是不被任何概念阐释所掩盖的情思共鸣感,更是文学批评家走进作家精神世界的生命共通感。或许只有回归文学,重塑“文学感”,才能达到刘勰所强调的“圆照之象”的批评境界。回归文本:重塑“体悟感”在刘勰看来,“操千曲”“观千剑”是进行文学批评的第一步。如要深...
高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)
一、传记的含义:传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。二、传记的分类:从叙述人称看,传记可分为自传和他传;从创作方法看,传记可分为史学性传记和文学性传记;从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有一类传记则记叙与评论各半,叫评传。1、自传...
罗墨轩:隐匿的烽火:《三国志演义》合肥——濡须之战的文本功能与...
二、文本功能:主旨阐释与节奏调整上文以史稗对读的方式,发掘小说家对合肥—濡须之战进行的文学改动(www.e993.com)2024年10月13日。这些改动具有十分重要的文本功能,具体来说表现在两个方面,一是帮助阐释主旨,二是调整叙事节奏。《〈三国志演义〉史话》,陈翔华著,国家图书馆出版社2019年6月版。
一周文化讲座|文本、图像中的医学
这种生命哲学,可以联系到19世纪以来的法国精神论传统来理解,但是柏格森所理解的精神论(spiritualisme),有其特定的含义,需要联系到他所说的绵延、直观、创造等概念来理解。这种生命的进化,也是宇宙的进化,因此这种生命哲学也需要在宇宙论的视域下来加以理解。柏格森对于生命的认识,建立在他对于西方哲学自古希腊以来的形而...
文化记忆的媒介与文学
如果说“集体记忆世界是一个叙述的世界”,那是因为回忆具有被叙述的特性。甚或可以说,回忆的基本结构就是叙述。历史事件或过往的体验只有在被纳入叙述结构之后,方能获得意义。恰恰在这一点上,回忆与文学具有很大的同构性。按照结构主义叙述学理论,文学文本具有选择和组合、塑造叙述对象这两个方面的功能。这一区分对于...
高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...
因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本的自身特点命制试题,如果文本中某个点恰好能够考查学生的语文核心素养和关键能力,那么可以根据其答案的重要程度来设置分值。3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛...
义理与辞章的和谐律动:论《文心雕龙》的言说艺术
焦先生指出,“互文性(intertextuality),也译作‘文本间性’,是20世纪西方文论从结构向后结构过渡之时催生出的重要概念,指的是文本与文本之间具有的某种可以通过引用、拼贴、模仿甚至剽窃等语言痕迹予以确认或通过阅读活动的记忆重现予以确立的关系特征。”这一研究,对于我们考察同样学识渊博的刘勰如何写作《文心雕龙...