“白鹭”老师

这就是我的“白鹭”老师,一位既优雅又风趣,有时又有些脾气的老师,我非常喜欢她。指导老师:钟梦平点评:小作者把老师比喻为“白鹭”,写了“白鹭”老师的风趣、优雅但也有脾气的特点。(仲恺高新区第二小学老师钟梦平)

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

7.课文“四季之美”替换为“第一场雪”8.课文“鸟的天堂”替换为“白鹭”(原第一单元课文)9.课文“我的‘长生果’”替换为“走遍天下书为侣”二、习作变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换。三、大小字及语文园地内容均有变化六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)2.文...

通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

《白鹭》以散文形式表现出作家对自然美的不懈追寻;《落花生》用朴素的话语表达着人生真谛;《桂花雨》借着诗人思乡之情,使人感到人与大自然之间的亲密联系;《珍珠鸟》表现了人与自然的和谐共存。在主题背景下,教师可以把“万物有灵”这一主题作为教学的出发点和落脚点。通过对自然的观察与感悟,使学生认识到世界上许...

今年9月开学,语文教材全新改变!

6.古诗《长相思》替换为《早春呈水部张十八员外》7.课文《四季之美》替换为《第一场雪》8.课文《鸟的天堂》替换为《白鹭》(原第一单元课文)9.课文《我的》替换为《走遍天下书为侣》习作变化习作部分变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换大小字及语文园地内容均有变化六年级选文变化...

变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

8.课文“鸟的天堂”替换为“白鹭”(原第一单元课文)9.课文“我的‘长生果’”替换为“走遍天下书为侣”二、习作变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换。三、大小字及语文园地内容均有变化六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)...

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

我们看到,课后的练习设计是,首先要求学生“分角色朗读课文,体会课文围绕‘落花生’写了哪些内容”,其次要求学生思考:“从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉‘我们’什么道理?”这样的设计本身,当然有其合理性,因为这是让学生用代入的方式,通过切身感受的比喻来体会一种做人的道理(www.e993.com)2024年11月17日。而分角色...

人教版中小学语文教材总顾问:都在问我“娃怎么学好语文?“答案在...

他就是梁衡老师,在语文学习和写作上造诣很深。来看看他的履历:《人民日报》副总编,人教版中小学语文教材总顾问,文章入选语文课本最多的作家之一,被称为“课文中的作家”(12篇文章入选人教版语文课本,70多篇文章入选各版本语文课本及中高考试卷)。梁衡老师,部分入选语文课本文章...

五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?

而学生学《白鹭》这一课,就是要学习作者是怎样把自己对白鹭的描写用具体可感的文字表述出来,通过文本细读,学生能透过文字的内容看到呈现在自身脑海中的一帧帧画面,以及一帧帧画面中所包含作者对具体表述对象的独特情感。举个例子,比如作者写某一朵花儿“在向我们微笑”,那必定是作者好心情的自然流露;比如作者写一朵...

五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱

五年级上册第一单元《白鹭》,今天总结一下考试要点放在这里,作为对教学工作的总结和以后工作的反思,提前声明,仅供参考,随着时间的推移,以后或许还会有改动。这一课该怎么学习呢?考查要点是课文背诵的段落和课文内容的理解。需要弄清两件事:第一件,作者想表达什么?第二件事,解决掉课后题。我们先来做第二件事,因...

正确认识单篇课文的课程价值

设计学习任务,一是为了帮助学生建构真实的学习体验,感受语文知识和技能在解决真实问题中的价值,促成深度理解;二是为了能够发挥单元内各板块学习内容,尤其是几篇课文在目标达成上的整合力。这就需要教师根据学生形成深度理解的逻辑,考虑怎样建构文本之间的联系,发挥单篇文本在联系中的课程价值,设计进阶型的语文实践活动。